《《中学课程辅导》2023年20期》杂志

教育视点 “外国作家作品研习”任务群教学策略    

麻文初; 3-5 .基于测试分析的多模态英语阅读策略    

宋建平; 6-8 .提升高中美术课程教学有效性的策略    

王康康; 9-11 .核心素养下提升高中数学课堂教学效率的策略    

袁金花; 12-14 .学生叙事导向下的初中历史教学研究    

李建英; 15-17 .高中地理教学中培养学生空间能力的策略    

田禄山; 18-20 .

教学实践 基于话题阅读的初中英语写作教学策略研究    

李建华; 21-23 .高中数学自主学习模式的有效推进策略    

魏赵勤; 24-26 .初中语文作文教学困境及解决方法    

罗高龄; 27-29 .基于主题意义的传记类语篇阅读教学实践    

彭旦; 30-32 .初中语文文言文教学的困境及突破对策    

石宗璞; 33-35 .基于科学思维培养的初中物理问题链教学策略    

王延春; 36-38 .高中数学教学中数形结合法的运用策略研究    

魏佳军; 39-41 .核心素养视域下的初中数学大单元教学研究    

徐静; 42-44 .高中物理实验教学生活化探究    

郑宇; 45-47 .基于大概念的初中化学单元教学    

蒙泽慧; 48-50 .群文阅读策略在高中语文教学中的实施和应用    

王玉莲; 51-53 .探析新课程改革背景下初中化学合作探究教学策略    

杨耀荣; 54-56 .任务驱动法在高中化学教学中的应用    

赵秀芬; 57-59 .

课题研究 “教—学—评”一体化的初中英语写作教学    

蔡晨光; 60-62 .基于初中生劳动观念培养的校园文化建设初探——以陇西县渭州学校为例    

南一舟; 63-65 .项目式教学在高中生物学教学中的应用路径    

苏李维; 66-68 .“双减”政策下初中生语文知识迁移能力提升途径    

王琪; 69-71 .单元教学背景下道德与法治课作业设计探索    

梁冬梅; 72-74 .

创新课堂 互动教学法在初中英语课堂教学中的运用    

宗合玲; 75-77 .基于问题导学模式下的初中数学教学策略    

郇乐; 78-80 .基于新课标的初中英语教学创新策略研究    

黄菲; 81-83 .情境教学在初中语文写作教学中的运用    

马萃英; 84-86 .基于支架式教学的初中语文综合性学习教学    

张倩; 87-89 .初中历史课堂中激发学生学习兴趣的策略    

郝建华; 90-92 .

教法案例 把握学生认知规律，优化概念教学策略——浅谈“电场电场强度”的概念教学优化    

单晓峰; 93-95 .寓“兴”于“练”——初中英语阅读能力提高策略    

瞿琴; 96-98 .基于深度学习的高阶思维培养路径分析——以“细胞器之间的分工合作”教学为例    

张芳; 99-101 .初中物理"光的反射"教学案例与反思分析    

王虎生; 102-104 .

教海探航 “双减”政策下初中英语深度学习的策略探究    

马茜; 105-107 .新课标下高中信息技术学科核心素养的培养    

张开红; 108-110 .论农村高中美术鉴赏课上的惯性思维现象    

陈越; 111-113 .浅谈初中体育教学与心理健康教育的融合    

梁文俊; 114-116 .核心素养下初中数学与信息技术深度融合探索    

移梅; 117-119 .核心素养培养视域下的初中历史教学      

曹颖; 120-122 .核心素养下的道德与法治大单元作业设计策略    

姜蓓蕾; 123-125 .高中历史教学中核心素养的培养策略    

马家元; 126-128