《《中学课程辅导》2023年21期》杂志

教育视点 学科核心素养视角下的高中化学教学策略分析    

邵小建; 3-5 .基于“涵养审美”的高中文言文教学探索    

林莉兰; 6-8 .核心素养背景下的初中历史课堂提问策略    

马元旦; 9-11 .“双减”政策下初中数学教学策略研究    

王华; 12-14 .核心素养视角下高中语文微型写作教学探讨    

郑家樟; 15-17 .核心素养下高中数学单元教学的设计策略    

钟波; 18-20 .新课程理念下高中英语作业设计研究    

陈艳琴; 21-23 .探析高中思想政治生活化教学问题及对策    

黄兰兰; 24-26 .新课改背景下提升高中生物学教学效率的策略    

焦安民; 27-29 .

创新课堂 初中生物学教学中多媒体技术应用的策略    

赵南南; 30-32 .注重多学科融合，提升学生的信息素养    

蒋海琳; 33-35 .深度学习视野下初中物理课堂的优化策略    

鲁远照; 36-38 .初中数学课堂中问题导学法的运用策略    

马霞; 39-41 .基于新课标的初中地理情境教学策略    

邱剑波; 42-44 .基于核心素养的高中生物学生活化教学策略    

孙贤兰; 45-47 .核心素养视野下初中历史多学科融合教学研究    

王坤; 48-50 .“双减”背景下初中数学大单元教学实践——以“函数教学”为例    

吴奕萍; 51-53 .运用导学互动教学模式实施初中数学教学策略    

卓祖颖; 54-56 .基于乡土情境的社会调查提升地理核心素养——以“服务业区位因素及其变化”为例    

范晓伟;吉莉蓉; 57-59 .

教学实践 问题解决模式下初中数学单元复习课教学分析    

黄雅萍; 60-62 .基于审美的初中语文名著导读提效策略    

史正贤; 63-65 .新课标背景下初中英语教学生活化创新研究    

孙小丽; 66-68 .新高考背景下的高中地理教学策略    

田兰蓝; 69-71 .论初中生口语交际课的有效教学    

王淑群; 72-74 .初中美术课堂中图像识读能力的培养路径    

吴睿; 75-77 .基于思维进阶的初中数学教学设计——以“一次函数”为例    

徐山; 78-80 .思维导图在高中化学课程辅导中的应用    

张映东;赵建琴; 81-83 .探究性教学在初中语文教学中的应用    

朱粉霞; 84-86 .高中语文单篇文本任务型教学的实践研究    

陈玉; 87-89 .核心素养背景下的初中音乐实践性教学策略    

杜凤波; 90-92 .高中生物学作业设计优化路径分析    

傅晓露; 93-95 .综合实践活动课助力高中生物实验教学的策略    

张芳芸; 96-98 .

教海探航 教育信息化背景下初中语文教学方式的创新    

刘仁亮; 99-101 .初中信息技术教学中游戏化教学分析    

刘思杏; 102-104 .基于核心素养背景下的初中物理教学策略探究    

王玉林; 105-107 .初中化学单元整体教学研究与探索    

张东平; 108-110 .新课改下初中道德与法治教学方法的探究    

张翻雄;张金燕; 111-113 .史料研读在初中历史教学中的实践路径    

郑小素; 114-116 .体育教学中渗透传统文化的意义与途径    

胡小红; 117-119 .新课改背景下高中化学有效教学策略研究    

李丹; 120-122 .高中生阅读与思辨能力的培养策略研究    

李振富;王平云; 123-125 .

课题研究 培养县域普通高中学生必备品格的教学策略      

李鸿坤; 126-128