《《中学课程辅导》2023年23期》杂志

教育视点 核心素养下初中化学教学情境创设分析    

刘静; 3-5 .基于学习任务群的高中语文单元教学    

徐艳华; 6-8 .学习任务群视域下的高中作文教学策略    

朱凤爱; 9-11 .核心素养背景下初中历史教学探析    

陈岳; 12-14 .新课改下的初中英语兴趣教学    

丁淑华; 15-17 .

教学实践 深度学习视域下高中历史大单元教学的思考    

商玉英; 18-20 .高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究    

刘自启; 21-23 .单元视角下的初中数学分层作业设计与思考    

沈程; 24-26 .趣味田径教学法在初中体育教学中的应用    

徐彬; 27-29 .初中音乐教学中互动性教学模式的应用    

杨璐; 30-32 .“探究与分享”栏目在高中思政教学中的运用分析    

姚志刚; 33-35 .初中班主任班级管理激励机制建设的策略    

袁淼; 36-38 .仿真实验辅助高中物理实验教学探究    

郑宇; 39-41 .新课程理念下的高中化学生活化教学探究    

黄雪梅; 42-44 .

创新课堂 高中语文教学中批注阅读应用策略探讨    

罗小梅; 45-47 .指向高中英语关键能力培养的POA促成活动设计    

聂文彦; 48-50 .基于学习进阶视角下的初中物理单元教学分析    

王和平; 51-53 .“双减”政策下构建初中数学高效课堂路径研究    

谢淦芬; 54-56 .思维导图在初中化学教学中的应用    

张莹; 57-59 .生态观在高中生物学课堂教学中的渗透    

韩晶; 60-62 .新课改背景下初中生物学课堂教学创新思考    

黄磊; 63-65 .开展历史人物教学 激活高中历史课堂    

黄雁; 66-68 .

教法案例 学科核心素养下的初中生物学单元教学设计——以“环境对生物的影响”为例    

叶巧燕; 69-71 .初中语文“少教多学”教学模式的实践研讨——以《白杨礼赞》为例    

臧洁;李东书; 72-74 .初中语文文言文教学策略研究——以《曹刿论战》为例    

张芳丽; 75-77 .

教海探航 小组合作学习在初中英语教学中的应用研究    

蒋雪峰; 78-80 .核心素养背景下的高中德育工作实践与探究    

唐新波;解鑫品; 81-83 .基于变量控制策略的初中化学实验探究教学    

闫瑞; 84-86 .信息技术在初中数学教学中的有效应用    

燕洪亮; 87-89 .建立完善的初中道德与法治教学评价体系    

丛甡; 90-92 .浅谈高中生物学教学情境的创设    

郭永鹏; 93-95 .新课标理念下初中化学实验教学的研究    

许冰玲; 96-98 .思维导图在高中物理教学中的应用研究    

张顺平; 99-101 .

课题研究 培养初中生核心素养的课前英语听说专项训练    

任华萍; 102-104 .高中语文多文本阅读教学策略研究    

李巧玲; 105-107 .地理核心素养与劳动素养融合培养分析    

闫长勇; 108-110 .初中语文教学中知识迁移能力序列化提升策略    

杨爱萍; 111-113 .任务型教学法在高中英语听力教学中的应用    

张昌海; 114-116 .革命传统教育融入初中历史教学的路径研究    

张菁; 117-119 .高中化学“引问课堂”的构建策略    

陈霞; 120-122 .趣味性教学在高中英语听力课堂中的应用      

郭素琴; 123-125 .TPACK视角下高中数学教学与信息技术的深度融合    

吴成伟; 126-128