《《中学课程辅导》2023年25期》杂志

教育视点 深度学习理念下“牛顿第一定律”教学探讨    

魏万青; 3-5 .浅谈初中体育家庭作业的设计与实施    

陈冲; 6-8 .论美育在初中英语教学中的渗透策略    

董哲; 9-11 .探究新课改背景下初中体育的教学策略    

陈巧; 12-14 .浅析高中语文经典阅读的有效策略    

汪洁; 15-17 .体验式教学在高中地理教学中的应用策略    

王尚辉; 18-20 .新课改背景下的初中地理大单元教学实施策略    

姚镇福; 21-23 .基于大单元结构化背景下的高中数学运算教学    

张金福; 24-26 .基于问题视角的初中历史思辨能力培养研究    

朱明; 27-29 .初中语文教学中互动教学模式的应用分析    

张伟; 30-32 .浅谈新课标背景下的生物学中考大单元复习策略    

朱健敏; 33-35 .

教学实践 核心素养视角下构建初中数学高效课堂的策略    

沈振;王龙; 36-38 .浅析初中地理教学生活化策略的应用    

顾萍; 39-41 .回观地方历史 传承民族文化——地方史融入初中历史课堂的实践路径探究    

郭林; 42-44 .问题导学法在初中生物学教学中的应用实践    

李涛; 45-47 .结合虚拟实验优化初中物理教学    

刘晓强; 48-50 .高中地理深度教学的途径分析    

唐彪; 51-53 .高中历史教学核心素养培育途径    

肖彬彬; 54-56 .提高初中地理教学实效性的策略探究    

张慧; 57-59 .新课标下初中数学阅读思考型课堂的构建    

肖忠伟; 60-62 .对初中物理教学优化策略的探究    

赵凌云; 63-65 .走班制模式下的高中生物学教学管理策略    

周颂银; 66-68 .初中数学“减量”与“提质”的策略研究    

仇建龙; 69-71 .基于“双减”背景的初中数学开放性的作业设计    

苏洪; 72-74 .

教海探航 初中学生英语听力困难的成因及对策    

洪海燕; 75-77 .新课改背景下高中体育有效开展的实践探索    

池巍; 78-80 .初中道德与法治教学如何实现“寓教于乐”    

高永; 81-83 .运用遥感地图培养学生的地理区域认知力    

罗艳; 84-86 .初中道德与法治核心素养的培养策略    

马瑞鑫; 87-89 .高中物理实验教学生活化探究    

邵积玉; 90-92 .基于STEM理念的高中地理核心素养教育    

王瑾; 93-95 .项目化学习在高中历史教学中的应用策略研究    

于亚龙; 96-98 .基于写作反馈的高中英语教学有效性研究    

缑桂芳; 99-101 .

创新课堂 关于初中生物学课堂中转变学生学习方式的研究    

兰富盛; 102-104 .基于学生思维能力培养的数学类比推理分析    

田爱华; 105-107 .如何在高中美术教学中培养学生创新意识    

赵一文; 108-110 .用时政热点拓宽初中道德与法治教学之路    

崔维领; 111-113 .中华优秀传统文化在思政课堂中的高效渗透    

施孝旺; 114-116 .大单元教学视域下高中历史课堂教学路径分析    

王钊; 117-119 .

教法案例 化繁为简 高效教学——转化思想在初中数学教学中的融合运用    

王燕燕; 120-122 .核心素养背景下的“教—学—评一体化”——以高中英语教学为例    

余洁; 123-125 .

课题研究 关于高中化学“课程思政”教学的策略思考    

智莹; 126-128 .