
期刊刊名:《《才智》2023年07期》杂志
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理论前沿 嵌入思政元素的金融学混合式教学模式探索
石晶;袁萧; 1-4 .马克思主义学院在课程思政建设中的价值探讨
张亚庆; 5-8 .高校校史文化融入课程思政的意蕴及路径研究
宋卓妍; 9-12 .
党建理论 中国共产党建党百年来历次集中教育及当代启示
李香玉; 13-16 .坚持党建引领,构建“三个3”的党建学生思想教育育人新模式
成玉梅;张经宇; 17-20 .高职院校党建引领“大思政课”建设的探究
叶琛; 21-24 .党史学习教育融入高职院校思想政治理论课路径探析
龚雅丽; 25-28 .高校党建与思想政治教育融合新路径的构建
杨秋莲; 29-32 .“一站式”背景下高校学生社区党建工作的路径创新
冯至;李晨杰; 33-35 .
人文素养与文史艺术 宋元时期胶州港兴盛原因考略
于佳玉; 36-39 .晋商宅邸楹联中的当代价值融入大学生思想教育研究
潘慧娟; 40-43 .从杜威艺术教育论看新时期高校德育美育协同发展——基于《艺术即经验》的解读
范榕;魏巍; 44-47 .
人力资源管理与开发 生物医药企业产教融合情况及“双元合育”参与意愿调查报告
宋凯;孙科;王娟; 48-51 .高校工商管理专业创新创业教学改革路径探索
冯翠洋; 52-55 .民办高校思想政治理论课学生主体性发挥探究
陈秋月; 56-59 .基于“冰山模型”的高校辅导员胜任力提升研究
孙晓慧; 60-63 .“大思政”格局下高校共青团发挥生力军作用的现状分析和载体研究
张珑凡;姚旭; 64-67 .乡村振兴背景下高校创新创业人才培养的问题及对策研究
李姿蓉;梁金来; 68-70 .高职生主动性人格、实习绩效对留职意愿的影响——以湖州职业技术学院人力专业为例
殷莉; 71-73 .
思政研究 红色文化资源融入高校课程思政建设研究
王香莲; 74-77 .将思想政治理论课融入高职院校体育教学的实践与思考
黄琦; 78-81 .网络文化视域下高校思想政治教育话语权提升路径探析
黄航;高婷; 82-85 .劳动精神融入医药卫生类高职院校思政教育研究
冯阳; 86-89 .《材料性能学》课程思政建设与教学实践探讨
高远飞;周梦叶;司朝霞; 90-93 .网络社群化下的高校思想政治教育学习共同体建构策略
江晶; 94-97 .高职院校课程思政育人的问题分析
苏成杰;施宇军;范亚军; 98-101 .“双高”背景下高职IT类专业课程思政建设路径研究
李家豪;潘世华;赵怡; 102-105 .
人才培养理论与实践 我国高校法治教育的现状、成因及进一步完善的路径研究
张函; 106-109 .新时代大学生劳动教育现状及优化路径
赵敏;凌葆琦; 110-113 .新时期医学院校立体化的协同育人格局研究——以长春中医药大学协同育人的实效为例
盛香芬;纪鹏航; 114-117 .身体视角下劳动教育的发展历史,面临困境和实现路径
苍瑶; 118-121 .指向“四维”核心素养的卓越师范生培养策略研究
麦艳航;何玲玲; 122-125 .高职院校第二课堂中大学生创新能力的培养研究
王仕葆;晁晴玮; 126-129 .新时代高校党建与大学生思想政治教育协同育人研究
于晓庆;张冰;章洪丽;姜宇; 130-133 .基于“用户画像”的大学生就业教育教学创新探究
杨雪菲; 134-137 .
人才教育理论 基于“支架理论”的大学英语互动教学模式——以写作教学为例
姜沅伶;肖鎏璐;陈施佳; 138-141 .国家医学教育题库的使用对本科生理学教学的影响
郭艾灵;徐佳;何春香;朱瑜丹; 142-145 .“新文科”视域下浙江高校课程思政协同育人机制构建研究
谢蕙; 146-149 .高职学前教育专业课程的多维度融合研究——以兰州xx职业院校为例
杨眉;王志悦;陈华;刘娜; 150-153 .提质培优背景下高职计算机专业课堂革命研究——以数据库原理与应用课程为例
刘琴; 154-157 .社会主义核心价值观融入高校法治教育的实践路径研究
冯东山; 158-161 .高校创新创业教育影响因素及发展对策研究
高洁羽; 162-164 .
健康与安全 医学生参与公共卫生应急事件志愿服务的实践与思考
朱卓非;徐梦琦;阮甜甜;栾晓可; 165-168 .公共卫生事件下,数智赋能推动高校学生管理的对策研究
何泽璐; 169-172 .
社科综述 西安七贤庄历史街区语言景观规范化建设研究
叶倩;莫丽娅; 173-176 .研究生学术规范与实验室安全现状及策略
唐科;刘毅; 177-179 .新时代大学生诚信现状及对策研究
马小琳; 180-182 .
行业资讯 高校图书馆网站建设现状、问题以及对策分析──以沈阳航空航天大学为例
赵雨岩; 183-186 .互联网背景下医院办公室公文处理中常见的问题及改进措施
牟钰洁; 187-189 .基于立德树人,构建“1234”资助育人工作体系
潘红;巫德富; 190-192