《《知识窗》2023年01期》杂志

目录

学海听潮

新文科背景下民办高校大学英语教学改革探索李莉;许敏;佟显峰;3-5

基于OBE理念的推拿治疗学混合式教学改革研究范高洁;9-11

高职院校科教融合教学团队的现状朱梦焱;12-14

福建省新建本科院校辅导员工作室构建探析与对策研究张秋萍;18-20

遥感本科专业课程教学中爱国主义题材选取与爱国情怀培养佘宝;王磊;39-41

青岛职业技术学院商学院“专业+”志愿服务实践育人模式探索徐祯霞;48-50

OBE理念下的学生党员实践教育模式分析——以韩山师范学院教育科学学院学生党支部为例蔡斯琪;57-59

工科类应用型本科专业课程思政建设实践探究——以发电厂变电站电气部分课程为例申秘蔓;69-71

铸牢中华民族共同体意识教育的途径——以北方民族大学主题班会为例王露露;杨梅;母恩和;何海平;李亚婷;马萍;78-80

新时代背景下大学生家国情怀培育与网络思想政治教育融合模式分析于博瀛;96-98

以学生为中心在经济法课程思政改革中的应用王卓亚;罗灵;114-116

依托校园文化项目培养学生工匠精神的创新路径王璨;李文辉;赵紫萱;杨宇;117-119

院校实践

高职护理专业病理学教学中融入课程思政的探索与实践杜丽娟;6-8

课程思政在高职高专英语课程中的应用王薇平;15-17

新工科背景下工程管理专业实践教学体系改革与研究黄歌;倪燕翎;王舒琪;24-26

混合式教学模式下大学英语课程思政教学设计刘雨晴;27-29

高职英语混合式教学模式下运用元认知策略培养学生自主学习能力的思路孔婧;42-44

大数据背景下研究生英语课程多模态教学有效性研究李娜;张丽丽;45-47

将绘画融入高职院校心理健康教育的路径王艺青;51-53

基于“产出导向法”理论的大学英语课程思政教学设计李寅婷;60-62

ASSURE模式在高职英语混合式教学中的应用谷小泽;75-77

装配式钢结构在虚拟仿真技术应用过程中的实践与探索康超;90-92

师范生教育学公共课深度学习存在的问题和解决对策马超越;99-101

高职院校教育信息化管理的思路与对策陈雨;111-113

高效能应用文写作教学策略初探崔秀兰;魏婷婷;120-122

创新创业基础课程实践研究吕霞;123-125

创新探索

“教体社”模式羽毛球后备人才培养实践研究——以熊国宝羽毛球学院为例严财庆;21-23

大四学生非考研科目教学研究李肖;陈永广;36-38

早期阅读促进幼儿语言表达能力的实践研究周红阳;63-65

数智时代产教融合云平台建设研究寿海;84-86

融媒体时代传统广播数字化转型的发展策略——以“喜马拉雅FM”耳朵经济为例朱静雯;105-107

《孔乙己》的文本解读与教学分析包瑾蕙;郭玉玲;108-110

职教园地

新时代中职生的人际关系特征及情绪调节的关系韦权;30-32

信息化环境下日语教学模式的构建和改革策略单丽华;54-56

基于学生主体参与的中职英语课堂的现状调查徐建婷;66-68

“核心价值观”视角下中职计算机课堂职业素养的渗透徐妮;81-83

学科空间

运用多元化教学活跃初中语文课堂何丽;33-35

例谈初中古诗词群文阅读文本组元方法邹正华;72-74

文化自信意识融入中学英语课堂的路径李金兰;杨香兰;87-89

基于思维导图的高中语文立体阅读网络建设研究蒋芳敏;93-95

核心素养导向下高中地理问题式教学的策略马跃;102-104

提高初中英语线上教学有效性的策略吴忠萍;126-128

蛮蛮康承佳;2