《《知识窗》2023年03期》杂志

目录

学海听潮

“三全育人”理念下高校生涯发展教育路径研究廖丽丽;3-5

身份认同视角下新时期工匠精神培育的路径蒋赛;9-11

突发公共事件中新媒体时代网络舆情分析在学生思政教育中的引导研究方蕾;薛冬梅;18-20

高职变革型组织建设中党支部工作提质研究——以浙江同济科技职业学院为例吴昊凯南;陈慧;蒋晓冬;张梦如;李芬红;21-23

大学生创新创业教育基地建设的保障性探究蔡金钗;30-32

新时代高职院校青年辅导员高质量发展的路径李路;39-41

高职院校美育协同育人模式考核评价研究曾红梅;51-53

数据化背景下高校俄语教师专业能力建设和发展研究丁艳菊;63-65

基于核心素养的优质高校课堂教学王焱鑫;马黎明;66-68

“红船精神”融入新时代大学生理想信念教育的路径于遵萍;72-74

高职院校健康管理专业现代学徒制人才培养机制探讨易友志;李婷;75-77

新时代下民办高职院校开展学生职业道德教育路径探析陈轲;78-80

职业院校学生管理中采取“以人为本”的措施研究孙琮罡;常虹;90-92

新时代下高校教学方法改革因素分析及创新实践常江红;99-101

高校学生管理中思政教育的渗透意义和措施姬莉;102-104

新媒体环境下大学生诚信教育路径研究程秀仙;114-116

院校实践

基于SPOC的税收课程双线混融教学设计与实践丁喆;6-8

混合式教学法在病理学中的应用许明珠;12-14

新时代高职高专院校劳动教育课程建设现状与实施路径李棉;黄志聪;15-17

《大学生心理健康十六讲》教材线上课程教学设计郭成;徐丽娟;24-26

基于OBE教育理念的高职院校财务管理课程教学改革研究卢嘉怡;27-29

“以赛促学，赛教融合”教学模式的实践研究——以中职电子电器应用与维修专业为例黄勇慧;33-35

实战导向下公安院校水中救护课程的现实审视与路径优化张士坤;顾美玲;42-44

基于MOOC+BOPPPS的高等数学课程混合式教学研究何欢营;赵世芳;吕家鑫;48-50

钢琴启蒙教育的实践研究谢琳;69-71

会计学课程思政教学现状与思考文武康;87-89

“大语文”教育观下的大学语文教学研究王冰;王娇;93-95

机械制造技术基础课程达成评价与教学改进朱继元;105-107

深度教学理念下的教学设计研究——以三角形的面积为例杨子彦;120-122

基于“双创”能力的高职多元化器乐课程体系建设刘滔;123-125

学科空间

高中英语学科教学中核心素养的培养策略陈有海;36-38

高中数学教学中学生创新能力的培养马靖敏;54-56

基于地理实践力培养的地理实验法探究——以高中地理（人教版）为例甄雨;84-86

新课程改革背景下高中历史有效性教学的策略分析周娟;96-98

创新探索

从慕课回归需求的角度评估慕课资源的优先需求——以广西财经学院为例邓凤池;覃莹莹;45-47

张家口学院“冬奥会+地方文化传播”“四联动”矩阵式课程体系建设实践黄文芝;赵晶;57-59

防范化解研究生学业危机协同育人机制探究——以跨考研究生摆脱人际关系困境为例张超;陈芮;黄文文;81-83

终身学习视域下学习资源开放的路径探索与创新——以铜仁市为例肖雪;108-110

混合式教学视角下的豫中文化教育创新途径徐浩;111-113

职教园地

翻转课堂模式创新中职电子技术教学的思考彭锐;60-62

职高物理力学解题思维的训练方法探究李妍春;117-119

体验式教学在中职会计教学中的实践探索卓异;126-128

行李箱朱泽礽;2