《《考试与评价》2023年12期》杂志

直击中高考

核心素养背景下高中英语读后续写探究程玉娟

中考英语句子种类高频考点突破祁敏

中考英语介词和介词短语的运用分析曾晓伟

高中英语考试环境下的有效写作模式初探查轶珩

以教促考

趣味阅读,快乐练习——小学生解答英语阅读理解题的分析蒋宁

小学英语不同主题阅读理解的分析杨慧枝

初中英语动词填空题的应试技巧吴万江

初中英语阅读理解中的误区及解题方法颜秀梅

新高考背景下高中英语对比阅读的实践探索张海娥

三步助力中考英语人机对话考试赵长芹

高中英语完形填空解题技巧探究郑春梅

教考策略

新课标理念下小学英语试卷命题存在的问题及对策黄海云

小学英语阅读教学的可视化策略研究刘楚

考试评价

初中英语教师课堂评价用语使用问题与建议杨洋

新课标下小学英语评价方式探究戴佳烨

初中英语听说类作业创新设计及评价探索刘婷婷

高中英语课堂评价存在的问题剖析及对策马红霞

小学英语教学评一致性在课堂中的探究陶雨娣

从单一走向立体——核心素养下高中英语评价改革探索王兰

指向“三维”路径的小学英语单元整体作业评价策略研究肖思雨

民办高校大学生二语交际意愿研究——影响因素、评价方式及培养策略赵静

考试与教学

小学英语教材与绘本融合教学的原则、方式及实践运用毛明明

精准教学在初衷英语听说课中的实践策略薛万娟

基于互动协同理论高中英语读后续写的优化研究赵天正

利用智慧黑板发展高中生英语阅读能力的策略刘秋军

基于英语学习活动观提升学生逻辑性思维的教学实践洪淑勤