• 欢迎光临《《文理导航》2023年10期》杂志
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    目录

    专题研究

    浅谈高中生学习动机的影响因素邹银;4-6

    主题语境下高中英语互动词块教学刘铃灵;7-9

    信息化2.0整校推进的策略与思考林俊义;10-12

    基于“双减”政策的学校课后服务研究闫新明;13-15

    高中语文大阅读与育人教育赵龙;16-18

    基于史料实证的初中历史教学研究曾秀娟;19-21

    教法新探

    初中英语听说教学评一体化设计赵清悦;22-24

    信息技术教学中的游戏化教学分析余兆煊;25-27

    基于思维品质培养的英语教学路径吴娟;28-30

    初中地理跨学科教学模式建构策略秘春景;31-33

    浅谈高中地理核心素养的培养刘莉;34-36

    课堂教学

    核心素养下语文思维能力的培养李丽妹;37-39

    推动历史教学 凸显课堂质量徐祖兴;40-42

    新课改下小学美术高效教学策略朱兆婷;43-45

    故事教学法在小学英语中的应用何霜;46-48

    小学语文阅读教学文本细读的策略涂秋华;49-51

    思路方法

    基于培养完整人的语文项目化学习石瑾;52-54

    美术教学中培养学生审美能力的策略甘露;55-57

    新课标下初中语文群文阅读教学策略张爱蓉;58-60

    高中语文教师专业成长的方法探究杨艳红;61-63

    核心素养视角下初中历史教学策略沈明明;64-66

    德育论衡

    美育在小学古诗教学中的渗透张哲;67-69

    初中道德与法治教学中情景教学法刘艳;70-72

    高中思政课高阶思维能力培育彭小立;73-75

    微课在道德与法治课堂中的运用杨丽萍;76-78

    初中道德与法治教学评一体化实施黄美钦;79-81

    项目化学习的初中道德与法治教学钱韶敏;82-84

    学科实践

    高年级智力障碍学生语文分析能力韩碧艳;85-87

    初中语文多元化教学实践新思路张金金;88-90

    小学语文深度学习中学习单的实践汤舒雯;91-93

    生命教育视域下小学语文阅读教学陈清妹;94-96