《《文理导航》2023年10期》杂志

目录

专题研究

浅谈高中生学习动机的影响因素邹银;4-6

主题语境下高中英语互动词块教学刘铃灵;7-9

信息化2.0整校推进的策略与思考林俊义;10-12

基于“双减”政策的学校课后服务研究闫新明;13-15

高中语文大阅读与育人教育赵龙;16-18

基于史料实证的初中历史教学研究曾秀娟;19-21

教法新探

初中英语听说教学评一体化设计赵清悦;22-24

信息技术教学中的游戏化教学分析余兆煊;25-27

基于思维品质培养的英语教学路径吴娟;28-30

初中地理跨学科教学模式建构策略秘春景;31-33

浅谈高中地理核心素养的培养刘莉;34-36

课堂教学

核心素养下语文思维能力的培养李丽妹;37-39

推动历史教学 凸显课堂质量徐祖兴;40-42

新课改下小学美术高效教学策略朱兆婷;43-45

故事教学法在小学英语中的应用何霜;46-48

小学语文阅读教学文本细读的策略涂秋华;49-51

思路方法

基于培养完整人的语文项目化学习石瑾;52-54

美术教学中培养学生审美能力的策略甘露;55-57

新课标下初中语文群文阅读教学策略张爱蓉;58-60

高中语文教师专业成长的方法探究杨艳红;61-63

核心素养视角下初中历史教学策略沈明明;64-66

德育论衡

美育在小学古诗教学中的渗透张哲;67-69

初中道德与法治教学中情景教学法刘艳;70-72

高中思政课高阶思维能力培育彭小立;73-75

微课在道德与法治课堂中的运用杨丽萍;76-78

初中道德与法治教学评一体化实施黄美钦;79-81

项目化学习的初中道德与法治教学钱韶敏;82-84

学科实践

高年级智力障碍学生语文分析能力韩碧艳;85-87

初中语文多元化教学实践新思路张金金;88-90

小学语文深度学习中学习单的实践汤舒雯;91-93

生命教育视域下小学语文阅读教学陈清妹;94-96