• 欢迎光临《《文理导航》2023年12期》杂志
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    目录

    专题研究

    跨学科下的古诗词鉴赏教学研究成晨;4-6

    学科融合视域下初中历史教学探究王佳楠;7-9

    逆向教学设计在中学美术单元教学中的实践研究艾国光;10-12

    初中历史大单元教学策略分析顾婷婷;13-15

    核心素养下英语大单元教学研究夏秋;16-18

    教法新探

    牵手“双减”,提升英语自主能力景晓红;19-21

    也谈美术色彩教学策略徐祝瑾;22-24

    立足问题,注重非连续性文本阅读于玮;25-27

    主题情境教学在地理微专题复习中的运用周怡;28-30

    议题式教学在初中《道德与法治》课中的运用许静;31-33

    “双减”背景下语文探究式教学王健;34-36

    课堂教学

    核心素养视角下英语课堂育人策略周海洋;37-39

    信息技术在英语语篇教学中的应用肖妍竹;40-42

    新课标下初中语文高效课堂的构建申伟丽;43-45

    高中历史教学中课堂导入的策略孔瑞霖;46-48

    探寻初中历史空间能力培养策略游家来;49-51

    思路方法

    项目式问题在地理教学中的应用孔维凤;52-54

    基于学情“评点”指向高阶思维虞卫华;55-57

    语文教学中初中生想象力培育策略张金金;58-60

    基于史料实证的审辩式思维培养谢蔚;61-63

    思维导图在历史教学中的应用张荣;64-66

    浅谈服务学习中的学生自主合作周遥;67-69

    德育论衡

    美术教学中融合劳动教育的策略李宜钧;70-72

    小学英语课堂文化自信的有效培养许霞;73-75

    把思政论文写在课堂上李振华;76-78

    初中历史“家国情怀”素养渗透王琰;79-81

    学科实践

    语境理论在语法教学中的应用李燕;82-84

    高中英语教学中互动教学模式研究许译文;85-87

    传统文化融入美术课堂策略探索李豆豆;88-90

    巧用信息技术,助力初中历史教学盛锦雷;91-93

    导向深度学习的批注单元教学初探王向凤;94-96