《《校园英语》2025年05期》杂志

目录

本期关注

AI辅助中职英语教学中课堂互动的创新路径陈春淋;3-5

高职英语多模态课程思政资源共建共享之探索实践研究刘雪斐;6-8

数字时代大学英语教学的转型：机遇、挑战与应对策略潘琨;9-11

教研探索

农村小学英语阅读教学趣味课堂的构建研究陈腊梅;王春明;12-14

“双减” 背景下初中英语写作教学评一体化策略探究傅玉文;15-17

指向深度学习的高中英语单元整体教学语篇分析研究洪燕;18-20

提升小学生英语听力理解能力的教学策略研究虎淑英;21-23

指向思维品质培养的初中英语写作教学探究惠莘艳;24-26

小学英语阅读教学中以读促思策略研究蒋月媛;27-29

架教学之梯 攀续写之道——高中英语读后续写的教学策略探究李干;30-32

初中英语写作教学中学生自主学习能力的提升路径李君;33-35

结构化教学视角下高中英语单元整体教学设计的研究刘欢;36-38

核心素养导向下初中英语阅读思维可视化教学探析刘佳;39-41

基于核心素养的高中英语阅读教学中创新学生思维品质培养策略研究刘金梅;42-44

基于情境创设的高中英语口语教学策略研究邱梅;45-47

“合”文化背景下英语跨学科主题学习的叙事研究沈晖茗;48-50

基于项目化学习的小学英语具身教学研究史茜;51-53

英语学习活动观视域下的小学英语单元复习教学策略史沁心;54-56

指向深度学习的初中英语阅读教学策略研究苏丽;57-59

大单元视角下初中英语“教—学—评”一体化策略研究唐萌;赵彦媛;60-62

基于学习进阶理论的英语阅读任务设计研究——以外研版高中英语选择性必修第二册中的“Emojis:a new language？”为例王园园;63-65

高中英语智慧课堂数字化教学策略研讨尹星亮;66-68

单元整体视角下的小学英语教学内容整合与优化虞淑娴;69-71

跨学科视域下小学英语课堂教学的有效路径探究张玉瑞;72-74

实践前沿

数字化背景下小学英语课堂教学的实践研究蔡林玲;75-77

目标评价模式在中职商务英语词汇课程评价中的应用陈洁;匡颖;78-80

小学英语教学中提升学生写作能力方法分析陈丽鹃;81-83

数字化背景下初中英语信息化课堂构建策略陈梅芳;84-86

聚焦核心素养的小学英语“教—学—评”一体化建构陈婷;87-89

高中英语教学与课程思政深度融合的实践探究崔静;90-92

互联网视域下初中英语阅读主题式教学实践洪艺伟;93-95

基于单元整体教学的高中英语写作教学策略探析郎田雪;96-98

教育戏剧在小学英语教学中的应用探究李进进;99-101

思维导图助力高中英语读后续写教学的实践探索李志雄;102-104

读思达策略在高中英语读后续写中的运用研究梁丽萍;105-107

“学思、学用、学创三结合”在小学英语课堂中的实施策略吕宝彬;108-110

融合信息技术培养学生英语核心素养的教学实践探究孟榕;111-113

基于单元教学的初中英语读写融合教学实践任尾红;114-116

人工智能赋能初中英语听说教学的实践探究王璇璇;117-119

项目化学习在小学英语实践活动中的应用王竹青;120-122

读写联动，让写作水到渠成——读写结合模式在农村小学英语写作教学中的应用吴国枝;123-125

数字赋能在高中英语“看”教学中的实践运用翟帅;崔兰兰;126-128

具身认知理论视角下小学英语写作教学实践探索张璐;129-131

经验交流

新课标背景下小学美术渗透地方文化的中英双语教学策略研究——以福建省建瓯市为例陈烨歆;132-134

初中英语课堂中践行核心素养的要点及方式——以译林版初中英语教材为例程紫燕;135-137

指向“学思融通”的初中英语阅读教学实践研究金文雅;138-140

角色扮演法在初中英语教学中的应用研究李飞;141-143

高等职业院校幼儿英语课程教学改革探索——以云南锡业职业技术学院为例李丽春;144-147

核心素养下中国传统文化在小学英语课堂中的渗透策略李柳庄;148-150

人工智能重塑英语写作“教—学—评”体系：从理论架构到实践落地李敏;151-153

“双减”背景下小学英语教学与AI技术的融合策略李子芳;154-156

高中英语分层作业设计策略研究刘晶晶;157-159

基于跨学科主题学习的初中英语“融·创”课堂实践卢宁;160-162

聚焦英语主题 施单元教学——指向主题意义的初中英语单元教学策略马朝苹;163-165

初中英语课堂互动教学模式的实施与效果评估锁艳丽;166-168

小学英语单元教学中表现性评价的应用王文学;169-171

高中英语读后续写教学中师生合作评价的应用王彦婷;172-174

高中英语跨学科主题学习活动对学生英语应用能力的影响卫志丽;175-177

核心素养视角下小学英语实践性作业设计策略探究温凌菁;178-180

基于单元整体教学的高中英语作业设计探究吴耕耘;181-183

游戏化教学法在小学英语课堂教学中的应用效果研究徐敏;184-186

“双师课堂”模式下小学英语教学的实践与反思阳建碧;187-189

个性化教学理念下的初中英语差异化教学策略研究余光值;190-192