《《校园英语》2025年02期》杂志

目录

本期关注

“三新”背景下县域高中学生英语科普类文章精读能力的培养策略黄烨;3-5

AI赋能中职英语教学：现代信息技术的深度融合与实践刘斌;6-8

立德树人背景下高中英语课堂互动中的德育渗透实践研究苏丽丽;9-11

教研探索

基于“教—学—评”一体化的初中英语听说教学探究陈舒;12-14

信息化背景下初中英语互动教学模式探究陈永光;15-17

大单元教学模式在高中英语读思言教学中的创新应用路径研究郭晓玲;18-20

高中英语读后续写教学的价值与策略探析黄婉娟;21-23

小学英语课堂中学生语言能力与思维品质的培养策略姜依云;24-26

新高考改革对高中英语教学的影响及其对策李美香;27-29

新高考改革背景下高中英语读后续写教学的策略李松;30-32

高中英语读写融合教学模式下读后续写的策略研究芦镜;33-35

教学数据驱动对高职公共英语课程教学质量提升的影响研究彭斯;36-38

利用信息技术提升初中学生英语听说能力的策略研究秦婕;39-41

互动协同视域下高中英语读后续写教学模式研究索菲娅;42-44

高中英语写作评改策略与学生写作水平关系探究唐仁凤;45-47

单元整体教学模式下的初中英语高效课堂教学策略分析王军霞;48-50

文化自信视域下小学英语教学中融入中华优秀传统文化的路径——以粤人版小学英语教材《开心学英语》为例向芳艳;51-53

高中一年级英语语法教学的优化策略薛继秀;54-56

文化自信视域下高职英语教学中融入中华优秀传统文化的路径杨丹;57-59

巧用群文阅读培养初中生思维品质的策略研究杨红霞;60-62

基于主题意义的高中英语单元整体教学张玉芳;63-65

基于核心素养的初中英语课堂教学改革探索赵凤娟;66-68

实践前沿

高中英语语篇分析阅读教学培养学生核心素养的实践研究卞云珂;69-71

大观念下的高中英语大单元整体教学设计陈晓风;72-74

单元整体视域下小学英语教学中的德育渗透程磊;75-77

中华优秀传统文化融入初中英语教学的实践探究方素珍;78-80

文化意识培养在初中英语教学中的重要性及实施路径郝淑霞;81-83

小学英语学科素养培养与综合实践活动的融合探索何珍;84-86

初中英语阅读课中文化意识培养的有效途径与实践探索呼珊珊;87-89

初中英语教学中读写结合模式的运用蒋晶;90-92

信息技术在高中英语教学中的深度融合与实践刘诗雨;93-95

高中英语教学中学生自主学习能力培养的实践与探索马海燕;96-98

小学英语项目化学习中表现性评价标准的构建与实施牟雪;99-101

立足产出导向法，优化初中英语读写结合课堂汪晓燕;102-104

人工智能辅助下的个性化高中英语教学方案设计与实践王红梅;105-107

线上线下融合模式在初中英语教学集体备课中的实践分析向凯;108-110

初中英语教学中基于核心素养的语篇研读活动设计辛湘妮;111-113

初中英语阅读教学中情境创设的策略与实践徐美玲;114-116

高中英语课程思政的深度剖析与实践路径杨永清;117-119

中等职业学校英语教学设计分析余梅;120-122

文化自信视域下小学英语课程育人价值的探析——以外研版小学英语(三年级起点)四年级上册Module 10 Unit 1“We have a big family dinner”为例钟贝利;123-125

基于学科核心素养的高中英语读后续写课程的设计与实施周茜;126-128

AI赋能小学生英语读写能力发展：“教—学—评”一体化的实践与探索朱琴琴;129-131

经验交流

英语绘本跨学科融合在小学低年级教学中的实践探索安鹏斌;132-134

单元整体视角下小学英语作业的优化设计研究陈冬明;135-137

基于思维品质培养的小学英语课堂提问策略探究崔洁;138-140

智慧课堂环境下初中英语写作智能批改与反馈机制构建费绿昕;141-143

核心素养视角下初中英语课后服务特色课程开发案例何力;144-146

学生中心视角下高中英语探究式小组活动的构建与效果评估黄学颖;147-149

利用AI技术提升高中英语整本书阅读教学效果的策略李健;150-152

读后续写备考策略：攻克英语考试的最后难关李曼;153-155

核心素养视域下数字资源与初中英语课程教学融合路径李秋怡;156-158

落实跨学科教学，践行新课标理念——小学英语与劳动教育融合教学的方法彭肖云;159-161

初中英语教学中融入情感教育的多元评价体系构建孙桂梅;162-165

“双减”背景下高中英语教学减负增效的实践探索万碧芸;166-168

大单元整体教学策略下小学英语教学中的中外文化融合教学王惠;169-171

基于大观念的高中英语单元整体设计的词汇教学肖彦;172-174

多媒体技术在提升小学生英语听说能力中的作用探索邢海东;175-177

高中英语阅读教学中STEAM教育理念的融合路径探讨杨晓星;178-180

生活化视角下初中英语写作教学方法探究宰华婕;181-183

项目学习驱动下的小学英语跨学科教学实践探究詹艺媛;184-186

核心素养下小学英语单元整体作业设计优化的实践研究郑婷婷;187-189

跨学科主题学习视域下的初中英语教学设计与实施钟珊珊;190-192