《《知识文库》2025年11期》杂志

目录

文艺理论

中职语文教学融入民族服饰文化的职业素养培养研究贺坚;王薇;刘媛;王一乔;1-4

新文科背景下艺术设计专业师资创新创业教育能力提升的策略探析——以“图案设计”课程为例李心月;5-8

大学语文中古代文学教学模式研究霍贞吉;9-12

“互联网+教育”下线上线下融合书法教学模式何晓雨;13-16

传统文化视角下跨境电商直播英语语用特点研究明星;17-20

思辨阅读教学中如何通过提问激活学生思维颉艳霞;郭蕊;陈娇;21-24

地域文化资源在幼儿园思想教育课程中传承和创新的实践路径研究张萍;25-28

少数民族学生语文核心素养现状调查研究——以昌吉地区基础教育为例马媛;葛爱华;赵敏;29-32

新课标背景下中学音乐教师的基本功新要求李烨彤;陈怡;33-36

教育知识

供需关系视域下幼儿家庭教育指导现状与提升研究苏涓涓;肖婉玲;张苗苗;37-39

基于核心素养视域下五年制高职学生思维品质培养的英语写作教学研究颜婷;40-42

“素养导向”下高中地理项目化学习探索陈红燕;43-46

项目化学习下的中职机电技术专业教学探究胡东晓;47-50

智慧教育平台下小规模村级学校科学课学习方式变革的实践探索秦春艳;51-54

初中生物课堂大单元教学优化设计谭卫平;55-58

高职院校教师发展与教育创新协同机制探讨吴君怡;59-62

高职院校护生职业认同感与心理健康现状与原因初探许铭倩;李传亚;63-66

基于能力导向下水利水电工程技术课程教学改革沈春玲;67-70

中职建筑装饰施工技术课程教学模式探索宋艳方;71-74

知识观点

基于MDT与案例相结合的实践教学模式在内分泌科专业型研究生教育中的应用研究江艳;史丽;宋亚贤;徐玉善;75-78

理解与实践的挑战——浅谈学科融合丁铁楠;79-82

高中英语单元核心任务教学路径探究方静;83-86

基于积极心理学理论下研究生心理健康支持系统构建研究黄丽;龚蕾蕾;87-90

护理学中外合作办学课程体系的构建与双边融合探索宁忻;李莹霞;91-94

基于深度学习下初中化学项目式教学探究张玉山;95-98

国际茶文化实验室安全管理体系的构建与完善袁薇;99-102

育人文库

男护生学习动机的影响因素与对策研究成鹏;103-106

基于专业群视角下校企合作机制研究与实践郭晓静;蒋买勇;107-110

乡土资源融入农村幼儿园课程的创新实践刘润秋;111-114

学生内驱力激发与自主学习引导：理论构建与实践路径祁淑芳;115-118

智能化时代中职学校会计专业人才培养策略探究冉建明;119-122

积极心理学Martin Seligman和Barbara Lee Fredrickson观点之异同夏沫;123-126

小学道德与法治教学中可视化思维工具运用分析傅孟鸿;127-130

深化产教融合推动高职建筑室内设计专业的人才培养张小燕;131-134

班主任工作中的有效管理与实践探讨赵婵燕;135-138

创新文库

国家中小学智慧教育平台在初中班队会中的探索与应用王金莲;139-142

新文科视域下外国文学教学改革研究——以“美国文学简史”课程为例吴颖;143-146

“家校社”协同下青少年体育锻炼评价指标体系构建的研究李美纯;粟荔;147-150

利用英文影视资源提升初中学生英语听力理解能力的实践探索马荣辉;151-154

中职班主任在班级中开展感恩教育的实践创新朱建杰;155-158

教育论坛

中医专业研究生教学中创新能力培育机制的分析与思考安晓飞;159-162

人工智能视域下高校辅导员的核心素养体系构建与提升路径研究邢月;谢韶峰;王焱;163-166

中职学校班主任专业化与发展策略研究李生全;冯蕾;167-170

立德树人视域下“小小志愿者项目”课程的实践研究苏丽娜;171-174

教学管理创新对中职学校教育教学改革的推动作用探究孙雪冲;175-178

融合教育背景下普特幼儿亲社会行为发展的研究王盼盼;179-182

数学之美在电子商务专业教学中的融合与实践张静;183-186

核心素养视角下小学英语课外资源融合教学策略探究——以译林版英语五年级（下）Unit 7为例朱京;187-190

HSK高等汉语水平日本留学生学习“有”字句偏误分析郭舒怡;191-194

“三全育人”理念下师范类专业辅导员就业指导的困境与优化路径谢玉华;骆雨夏;莫欣妍;195-198