• 欢迎光临《《高教学刊》2025年18期》杂志
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    目录

    前沿视界

    AI赋能的新工科教学方法探索与实践——以桥梁工程学科为例遆子龙;黄胤卿;李永乐;肖林;魏凯;张明金;1-6

    面向智能建造专业发展需求的实验室建设与探索崔维久;张瑾;侯东帅;张鹏;赵传凯;7-11

    面向人工智能时代的测绘工程专业新工科培养方案研究施贵刚;郑润强;疏臻;刘婉娩;12-16

    高校思政课强化“人民至上”理念的教学思路黄河;17-20

    智能制造环境下高校传统机械类专业改革探索苏春建;陈修龙;王瑞;张凯;21-24

    双一流建设

    新工科背景下光电信息科学与工程专业课程思政建设探索和实践吴丹;钱敏;王岩岩;陆伟新;张桂炉;25-28+33

    混合式教学质量评价体系创新路径——以色谱分析课程为例姚寒春;杜斌;29-33

    一流专业背景下创新型人才培养模式探索与实践钟兆根;孙雪丽;闫文君;34-37

    以金属材料智能设计能力提升为导向的教学改革探索徐广龙;丁洁;陈福文;朱云峰;38-41

    博导论坛

    新工科背景下案例导向型教学模式探索——以生物医疗微纳电子学为例李振荣;王航;汤华莲;庄奕琪;42-45+49

    新工科背景下课程思政教学团队建设实践与探索——以“矿产勘查”四川省课程思政示范教学团队为例郎兴海;程文斌;彭义伟;陈思;张刚阳;丁枫;陈翠华;46-49

    数字经济背景下人才培育模式创新赵晓丽;张治;50-53

    “交通强国”背景下交通运输类研究生课程思政教学探索吴建清;郭鑫铭;王婕;54-57

    新工科材料类研究生专业课程思政建设探讨与实践——以电化学原理与测试技术课程为例邓健秋;王凤;刘鹏;文秀军;卢照;姚青荣;58-61

    创新创业教育

    新文科建设、专业教育和“双创”教育的内在逻辑与融合育人研究郭浩淼;朱迪诗;62-65

    面向创新实践能力培养的矿山压力与岩层控制课程改革与实践刘学生;于凤海;谭云亮;宁建国;杨生龙;66-69

    新时代劳动教育与工程实践创新教育融合的实践路径李昕;罗龙君;霍肖;周琴;严俊;70-73

    人工智能赋能下创新创业课程体系研究高洪元;谷晓苑;74-77

    课题研究

    会计专业硕士论文选题文献计量研究刘佳佳;黄伟盛;杨哲;孙祥栋;78-82+89

    融合与创新:面向新文科的综合艺术院校文化产业管理专业建设思考李培峰;83-89

    基于知识图谱的通信原理课程思政智慧教育体系构建马英杰;杨亚涛;肖嵩;李莉;90-93+97

    基于“教学工厂”理念的校内化工实践基地建设与教学改革郑启富;陈晓彬;苏国栋;周文军;董云渊;94-97

    微课在海岸动力学课程中的应用研究隋倜倜;陶爱峰;张弛;郑金海;98-101

    数字化转型背景下实践教学模式研究——基于经管类专业牛蕊;范世铖;102-105

    教海探新

    “两业”融合下基于ADDIE的物流管理专业制造业基础课程教学设计黄丽霞;陈怡静;付敏;106-109+114

    项目式教学方法在大气探测实验中的应用探索于潇禹;凌镇浩;110-114

    服务社会导向的城乡规划设计类课程教学创新与应用实践刘立欣;曾娟;黄耿志;115-118

    基于OBE理念的化学生物学综合实验课程建设——以长治学院化学生物学专业为例高巍;李燕;雷海英;秦鹂;苏静;119-122

    创新教学方式提升矿产资源概论课程的实践探索刘程琳;杨颖;123-126

    教改新论

    基于思政融合与实践驱动的材料创新设计方法教学模式改革王亚丽;王剑锋;崔素萍;林健;金晓冬;127-130

    以产出为导向的工科类课程思政教学改革王文新;周书梦;131-134+139

    新工科背景下大学物理课程教学改革与实践李彩霞;马晓轩;祁恩云;姜威;李晶;杨志韬;135-139

    统计学专业英语教学改革探索——以安徽农业大学为例祝小雷;欧奕阳;刘爱国;140-143

    专业视域下电子信息工程专业课程思政体系改革曾松伟;郑军;周竹;戴宇佳;章云;144-147+152

    统计学原理课程思政教学模式改革探究林尤武;张甜甜;王婷婷;148-152

    新工科背景下电子系统设计与实验课程教学改革探究李奕;徐岩;彭勃;刘洋;153-156

    师资·人才

    地方院校师范生“四有”好老师培养的目标与路径研究赵一鹏;王秀鸽;157-160

    地方高校机械类专业应用型创新人才培养实践教学体系探索刘奋军;王国章;李天鹏;孙志勇;拓耀飞;161-164

    应用型大学药学专业人才培养方案构建与实践向铮;李杰;孙晓译;吕媛媛;曾玲晖;165-168

    “一核双翼、多模共融”培养模式探索周刚;贺正龙;徐翠翠;169-172

    新工科视角下GIS专业课程和产教融合协同育人模式探索与实践樊文有;周琪;郑贵洲;刘祯茜;丁云;173-176

    思政研究

    铁路轨道课程思政元素全过程挖掘与建设研究赵文辉;韩峰;177-180

    有机化学课程思政建设探讨吴梅;贾金凤;李洋;明惠;郅轲轲;181-184

    地理科学专业野外实践课程思政教学与探索邵延秀;李云帅;丁虎;高满;李晓东;姚文倩;185-188

    思政元素融入课程的教学设计与探索——以有机化学课程教学为例张克举;刘勇;徐玉萍;邓芳;谢雷;189-192

    军校机器学习课程思政教学模式研究郑敬华;薛鹏飞;侯冬冬;193-196

    贯彻党的二十大精神 助力教育强国建设——《高教学刊·教育强国》专刊约稿2

    新突破|《高教学刊》入选CACJ中国应用型核心期刊197