《《智力》2025年08期》杂志

目录

特别关注

巧用课本剧培养学生语言实践能力丁雅婷;1-4

信息技术促进红色文化融入小学语文教学策略分析王亚楠;5-7

本土文化引入农村小学综合实践活动的策略研究杨国华;8-11

新高考背景下的高中生物教学创新研究王玲芝;12-14

理论视野

高中英语词汇教学方法比较及优化策略崔军仁;15-17

基于项目学习的初中英语教学模式研究浦芊芊;18-21

高中地理教学中开展生态文明教育的策略研究关阳阳;22-25

初中生物学实验教学中激发学生学习兴趣的策略研究李胜修;26-29

“三新”背景下高中生物大单元教学设计策略分析张丽君;30-33

初中英语阅读教学的优化策略探究王静;34-37

体验式教学法在小学英语写作教学中的应用策略杨小蕊;38-41

项目式学习下的高中英语读写教学探究方真;42-45

初中英语阅读教学中学生批判性思维的培养策略张维民;46-49

基于学习风格差异的初中地理分层教学策略研究徐文秀;50-52

初中英语阅读教学中提高学生理解能力的策略分析朱玲玲;53-55

智慧课堂

项目式学习在初中信息科技编程教学中的实践张春兰;56-58

情境教学法在小学高年级数学教学中的应用研究马月英;59-61

小学信息技术教学的策略研究高清军;62-64

新课标下初中数学课程与数字化深度融合实践刘耀峰;65-67

指向思维进阶的小学数学“图形与几何”教学李晶辉;68-70

人工智能在初中信息技术教学中的运用探究孟辉;71-73

教育管理

基于核心素养的初中研学旅行课程设计与实施——以辽宁省为例邱镜桐;74-77

初中语文教学中的教智融合策略李嘉宾;78-81

初中教师数字素养提升策略研究高景美;82-85

幼教天地

幼儿园引入“安吉游戏”的现状反思与策略研究胡玉洁;86-89

游戏化教学法在幼儿园户外活动中的应用研究徐庶尹;90-93

传统节日文化融入幼儿园课程体系的实践路径探究马苗;94-97

音乐活动中师幼互动的有效策略刘花花;98-100

情境教学法在幼儿园语言教育中的应用探讨刘亮亮;101-103

劳动教育在幼儿园教学中的运用探究马霞;104-106

文科教育

方志地图在高中历史教学中的运用探析王杰;107-109

小学语文课堂互动教学模式的实践与效果分析王黎;110-113

新课标下的小学语文大单元教学设计实践研究蒋红奕;114-117

小学语文大单元教学实践现状及优化策略张丽莉;118-121

基于“合作学习，自主探究”的初中语文教改实践韩燕红;李建平;122-125

核心素养理念下小学语文古诗词教学的策略探究贾怀燕;126-129

小学语文写作教学中的问题与对策陈义杰;130-132

理科教育

基于GeoGebra的高中数学教学设计策略研究——以“三角函数的图象和性质”为例唐薇;133-135

小学数学课堂中分层教学的实践与探索于美玲;136-138

新课改背景下小学生数学思考能力的培养策略杨菊香;139-141

游戏化教学模式在小学数学教学中的应用策略黄爱云;142-145

基于“以生为本”理念的小学数学跨学科教学策略叶超;146-149

小学四年级数学课程整合STEM教育的实践与探索曹俊杰;150-153

阶梯式学习法在高中物理实验教学中的应用车明辉;154-157

基于多元表征培养学生数学表达能力的策略曹丽霞;158-161

小学数学项目化学习任务的设计与实施孙佳峰;162-164

素质教育

指向核心素养的小学科学单元作业设计赵有珂;165-167

提升小学音乐合唱课效果的策略张媛;168-171

小学生法治意识培养的有效途径探讨魏忠邦;172-175

STEM视角下的初中科学课堂教学实践研究丁雪;176-179

初中道德与法治教学中学生法治意识的培养对策颜能;180-183

新课标下初中道德与法治教学优化策略研究张珍;184-187

基于项目化学习的初中科学单元教学策略研究管雅利;188-191

让音乐伴行文化传承——小学音乐课古诗词歌曲的教学实践研究张丹妮;192-195

小学科学教学情境创设的策略研究荣立松;196-198