《《智力》2025年09期》杂志

目录

特别关注

生命教育在初中生物学教学中的有效渗透王蓉;1-4

小学道德与法治课程和心理健康教育融合路径探索田莹;5-8

红色文化教育与小学语文教学的融合实践探讨陈旭;9-12

理论视野

初中英语教学中融入语文知识的跨学科教学策略宋智慧;13-15

深度学习视域下高中生物单元教学模式探析张得宗;16-19

小学英语阅读理解教学策略研究陈琳;20-23

基于大单元教学的小学英语阅读教学策略分析武红艳;24-27

小学生课外阅读习惯的培养方法与指导实践王成斌;28-31

大单元视域下初中英语阅读教学实践研究侯晓红;32-34

指向批判性思维培养的初中英语作业设计策略研究李清华;35-37

小学英语课程中育人目标的实施路径探究王丛丛;38-40

智慧课堂

基于数学建模核心素养的高中数学应用题教学研究王天龙;41-43

核心素养下小学数学信息化教学的应用探析刘建花;44-47

AI技术在初中英语课堂互动中的应用汪崟;48-51

“一对一”数字化学习环境下学生自主阅读能力的培养——以小学语文教学为例黄彩玲;52-55

基于结构化思维的小学数学单元整体教学探索唐秀娟;56-59

结构化视域下的小学数学问题解决教学张丽平;60-63

基于人工智能时代的高中数学教学实践研究卢国仁;64-67

教育管理

小学班主任德育活动的设计与实施纪晓慧;68-70

家校合作视角下“以劳树德”的策略许妙颜;71-73

基于家校合作的小学班主任班级管理路径探究张匀;74-77

幼教天地

幼儿园种植活动中培养幼儿动手能力的策略研究汤怡靓;78-81

中华优秀传统文化融入幼儿园课程建设的路径孟靖博;82-85

红色文化背景下幼儿园“小小思政课”教育活动研究宋世杰;86-89

三式驱动下的大班幼儿“桥”见深度学习的实践——以“官河上的桥”探究项目为例项利敏;90-93

幼儿园游戏化课程中徽州鱼灯故事的教育价值探索汪姝娴;94-97

未来游戏城：AI赋能幼儿园游戏场域的创建与运作黄霜霜;98-101

文科教育

学习任务群下的小学语文大单元教学策略兰国林;102-105

基于核心素养的初中语文阅读教学策略研究覃博林;106-109

初中历史课堂深度学习路径探究刚伟;110-113

“读思达”视域下小学语文大单元主题教学李燕鲁;114-117

指向审美创造素养的小学语文古诗词教学策略徐妩优;118-121

探讨如何将中华优秀传统文化融入小学语文教学郭虎艳;122-125

中华优秀传统文化融入高中思想政治教学的路径研究包学淮;126-129

小学语文项目式学习的内涵与设计框架钱秀艳;130-132

基于大单元整体教学的小学语文学习任务设计研究龚俞;133-135

小学语文单元整体教学策略研究高斌斌;136-138

情境模拟在小学语文口语交际中的应用覃晓明;139-141

小学语文中年级读写结合教学策略柳文彬;142-144

理科教育

小学数学课堂“教—学—评”一体化的思考与实践陈广芳;145-147

高中化学教学中学生自主学习能力的培养路径韩炯佳;148-151

大概念统领下的初中化学单元教学设计与实践周燕;152-154

项目化学习中关于核心驱动性问题的思考——以“认识人民币”单元为例杨亚芬;155-157

基于核心素养的初中物理实验教学策略高明东;158-161

核心素养视角下小学数学教学的优化策略研究钟玉梅;何明来;162-164

新课改背景下初中物理项目式学习路径探究梁健;165-167

核心素养视域下小学数学“教—学—评”一致性研究杨秀峰;168-171

高中化学课堂互动教学策略研究刘平平;172-174

“双减”背景下的小学数学生活化教学分析赵海萍;175-177

基于科学学习策略的高中生数学学习习惯培养研究姚东淼;178-181

小学数学生活化教学策略探究徐耀军;182-184

素质教育

核心素养下小学音乐欣赏课教学策略探究姬广香;185-187

小学语文教学中渗透德育的策略探究金小勇;188-191

小学美术版画教学与乡土文化融合的研究杨醒慧;192-195

中华优秀传统文化融入小学道德与法治教学研究罗娟娟;196-198