《《名师在线》2025年20期》杂志

目录

名师视角

高中班主任思政教育中的“文化反哺”现象及应对策略研究朱海波;1-3

课题研究

巧设有声作业 提升核心素养——基于“教—学—评”一体化的小学数学有声作业实践研究邱雪婷;4-5

智用“三单” 赋能“5G+专递课堂” 提升小学生数学学习力吴雅琳;6-8

依托绘本开展大班幼儿深度阅读的实践探索林蔚;9-11

创意戏剧中以环境支持策略促进幼儿创造性表达的研究伍宝灵;12-14

基于项目式学习的小学英语单元作业设计探究许榕平;15-17

小学数学“综合与实践”领域主题式教学设计研究陈丽萍;18-20

结构化教学在小学数学单元整体教学中的渗透策略研究叶林金;21-23

基于项目式学习的幼儿园主题探究活动课程内容开发实践李荣清;24-26

课堂探微

小学数学课堂有效沟通的教学实践研究侯晓微;27-29

变革学习方式 构建高效课堂——小学语文低学段学习方式的有效变革研究叶兰兰;30-32

教学研究

小学英语“教—学—评”一体化课堂构建策略探究马晓芳;33-35

提高小学生数学运算能力的策略研究郑金粉;36-38

新课标理念下小学数学生活化教学策略研究冯加凯;39-41

小学道德与法治课程中学生规则意识的培养路径研究龚晓娟;42-44

在幼儿园户外自主游戏中培养幼儿学习品质的策略探究陈晓燕;45-47

刍议利用班级种植活动促进幼儿发展的策略席小芸;48-50

学科进展

基于单元整合的小学数学结构化教学实践与研究叶学理;51-53

课程与教学

浅论小学道德与法治教学中“备—教—学—评”一体化的有效落实陈绍辉;54-56

依托大数据让成长看得见——大数据课堂生成性资源促进小学数学教学中学生深度学习的实践研究李志达;57-59

在小学数学教学中以任务驱动助力学生深度学习的实践探索李艳;60-62

信息技术在幼儿园语言教学中的应用策略探究林剑霞;63-65

逆向推导·立足教学·延伸评价——小学语文“教—学—评”一致性逆向设计探讨邱秋娥;66-68

在小学道德与法治教学中渗透中华优秀传统文化的策略探究王达东;69-71

融入红色文化传承红色基因——将红色文化融入小学语文教学的策略探究朱卉;72-74

新课改背景下小学英语语篇教学培养学生思维品质的策略研究宋保姬;75-77

浅析“双减”背景下指向深度学习的小学数学作业设计黄丽花;78-80

美育与体育

游戏化教学在小学立定跳远教学中的应用李华勤;81-83

新时代幼儿园户外体育活动的实践策略研究陈丽霞;84-86

融合教育背景下音乐教学的开展与实施周旭雯;87-89

基于“备—教—学—评”一致性的小学音乐课堂教学实践研究吴晓红;90-92

教育信息化

“互联网+”背景下的小学数学智慧课堂教学探究朱少妹;93-95

教学管理

以校长为引领 提升学校管理效能刘勇;96-98