《《名师在线》2025年21期》杂志

目录

名师视角

高考英语“人与自然”主题试题要素分析与教学因应之策——以2023—2024年高考英语试题为例郭丹芷;1-3

课题研究

基于核心素养培养的初中历史校本作业设计研究黄妍;4-6

核心素养背景下高中生语文写作思维提升策略研究卢凤豪;7-9

基于智慧教室的“336”模式在初中数学教学中的应用研究禤露银;10-12

校园生物资源在高中生物学教学中的创新应用研究刘慧;13-15

地方非物质文化遗产融入初中美术教学的策略研究肖亮;16-18

高中语文教学评价的创新策略研究戴晓双;19-21

从独白式教学走向对话式教学——高中思想政治学科政治认同教育的新视角卢益飞;杨晓芬;22-24

课堂探微

新课改背景下构建高中物理高效课堂的策略研究蒲永松;严文龄;25-27

“教—学—评”一体化视域下初中数学教学研究周光旭;28-30

教学研究

新课标视域下初中生写作能力评价研究黄汉基;31-33

议题式教学法在初中道德与法治教学中的应用研究闫军基;34-36

初中历史项目式学习路径研究——以“盛唐气象”教学为例郭秀惠;37-39

产出导向法在高中英语听说教学中的应用研究章彬彬;40-42

新课标背景下在初中数学教学中培养学生逆向思维的策略探究吴玉婷;43-45

在初中数学教学中学生逆向思维的培养路径研究洪文纪;46-48

UbD理论指导下的初中道德与法治逆向教学设计研究——以“遵守社会规则”教学为例田洪刚;曹艳;49-51

核心素养视域下在初中数学教学中培养学生应用意识的策略研究祁银龙;52-54

传统文化融入高中思想政治必修4《哲学与文化》的教学研究邓鑫;55-57

学科进展

基于大概念的初中语文大单元教学策略研究——以统编语文七年级（下册）第三单元为例黄亨添;58-60

浅析初中语文小说大单元教学的实践策略——以统编语文九年级（上册）第四单元为例周敏清;61-63

基于项目式学习的初中地理教学实践探索张红;64-66

课程与教学

基于新课程理念探讨初中数学趣味化教学方法陈丽飞;67-69

核心素养背景下初中语文名著分享式阅读教学探究罗素姜;70-72

发挥群文阅读优势 提高高中语文古诗词教学质量胡芹;73-75

STEM-PBL视域下初中物理单元教学探究——以“简单运动”教学为例李帅;76-78

创新思维培养视域下高中生物学教学策略探究肖俊华;79-81

基于深度学习提升初中物理教学有效性的策略探讨刘必祥;82-84

跨文化交流视角下初中英语读写教学研究薛明华;85-86

美育与体育

情境教学法在初中田径教学中的应用策略研究刘华宗;87-89

新课标背景下美术教学与中学人文精神培养的有效融合路径分析吴丽娟;90-92

教育信息化

人工智能背景下通用技术实践能力教育的探析唐向阳;93-95

教育论坛

走进学生的心灵——农村初中生心理健康问题的成因及对策分析张小梅;96-98