《《教师》2025年13期》杂志

目录

德育与管理

大数据驱动下的高校学生思政素养精准教育模式研究艾散江·麦提喀斯木;5-7

“大思政”视域下高校思政课与共青团协同育人路径研究刘思雅;8-10

非遗视域下庆阳剪纸艺术在文创产品设计课程中的创新实践探索向世前;焦雯;11-13

小学道德与法治教学中德育与法治教育结合的教学模式探索卢丽霞;14-16

协同育人视角下家校共育模式在小学道德与法治教学中的实施路径探究黄雅莺;17-19

基于集体主义精神的小学高年级德育与心理教育融合策略研究唐慧清;20-22

课程思政

课程思政视域下地方导游基础知识课程教学改革路径探究王权;23-25

高校财经类专业思政教育协同育人的机制与路径研究张双娜;杨楠;26-28

数智时代下高校外语教师课程思政素养的提升路径研究刘旸;29-31

新时代工匠精神融入中职语文课程思政教学的策略研究林芬芳;32-34

红医精神融入中职护理专业英语教学的路径探究杭海;宋建飞;35-37

新时代中职数学课程思政教学模式的创新研究吴祥剑;38-40

语文课堂

深度学习视角下初中语文作文教学优化策略探究陈立荣;41-43

生成式人工智能赋能小学语文习作教学的路径探索吴忠珣;44-46

基于读写融合理念的小学语文写作能力培养策略研究吴晓津;47-49

基于项目化学习的小学语文单元习作教学研究郑国容;50-52

数字化背景下中职语文课堂信息化互动教学模式优化路径研究肖莉萍;53-55

“教”有所专，“学”有所悟——深度教学在高中语文单元教学中的应用研究郑秋英;56-58

学科实践引导下的小学语文大单元教学设计与实施路径探索崔苹;59-61

问题导向型学习任务群设计实践研究——以小学语文学科为例边敏华;62-64

依托多元读书活动优化初中语文阅读教学的路径刘新娟;65-67

数学探究

中职数学教学中学生自主学习能力的培养策略探讨黄卉芬;68-70

信息化时代背景下中职数学智慧课堂教学模式实施路径探究胡怡萍;71-73

以应用能力发展为导向的初中数学教学策略探究缪斌斌;74-76

指向核心素养的小学数学多元作业设计策略研究白继文;77-79

外语教研

产教融合背景下高等职业教育公共英语课程改革的策略探究康冬婷;80-82

新高考视域下的高中英语写作教学策略探索白孝宇;83-85

主题意义引领下的小学英语跨学科教学策略研究马艳;86-88

学科综合

高中思想政治教学中学生法治意识的培养策略研究李玉洪;89-91

大单元教学模式下高中生物精准分层作业设计策略探究蒋学燕;92-94

大概念驱动下的初中生物学大单元教学设计策略研究吴长娥;95-97

基于核心素养培育的初中生物课后作业分层次设计策略探究梁祖双;98-100

“三新”背景下高中化学备考与复习的优化策略探究陈博雅;101-103

初中历史教学中学生问题意识培养的策略探究谢儒华;104-106

新课改背景下“教”与“玩”融合在初中体育教学中的创新策略探究龚招金;107-109

数字化表现性评价在小学美术课堂中的应用策略探索吴炳旺;110-112

幼教特教

学前儿童情绪管理能力培养策略研究丁洁;刘欣悦;113-115

基于生活化教育理念的幼儿园美育活动互动式教学研究陈冰;116-118

幼儿园班本课程建设的路径探究毛银雪;119-121

混龄教育视角下职业角色游戏促进幼儿认知发展的路径研究曹静;孙运祥;122-124

支架式教学在幼儿游戏活动中的运用研究林蔚宁;125-127

教师发展

基于Nvivo质性分析的高校思政课教师的形象建构策略刘素兰;邓普元;128-130

小学信息技术教师专业发展与数字化教学能力的提升路径探究马海松;131-133

教师专业发展视域下中学教研组建设路径研究缪佳;134-136

班本化课程助推幼儿园教师专业成长的路径探究马秀娟;137-139

教研教改

福建省职教高考新政下经济学基础教学的有效策略研究陈颖;140-142

基于“教育生态圈”的协同育人模式探究——以中职幼儿保育专业为例陈春燕;143-145

基于“互联网+”的高中生物线上线下混合式教学路径探究李家强;146-148

专业领航

生成式人工智能赋能高校经济学教育教学的逻辑理路与创新策略俞彤晖;李柯蒙;杜辉;149-151

应用型本科高校专创融合教学模式探究与实践——以“继电保护原理”课程为例龙鹰;汤淑芳;梁锡铅;韦心;王娟;152-154

现代学徒制下信息安全技术应用专业企业课程改革研究唐永平;155-157

中职服装设计专业课程教学改革路径研究李林玉;158-160

开展数学综合实践活动 提升初中生核心素养陈君荷;2

生活美学视域下幼儿园环境创设的实践王莉;161

让数学作业生活化，提升学生实践能力文雪容;162