《《教育信息化论坛》2024年08期》杂志

目录

本期特稿

以学科交叉融合为核心理念的仪器分析课程建设徐溢;王小丽;穆小静;3-5

信息化教学研究

大数据驱动下的高职数学课程教学改革探究任晓燕;6-8

城市水系统智慧化背景下给排水工程仪表与控制课程改革探索皇甫小留;时文歆;何强;高红;9-11

基于SPOC模式的留学生钢筋混凝土原理混合式教学探索程凯凯;崔莹;石韵;宋梅梅;12-14

高校教师数字化教学能力提升策略研究谢刚;15-17

大数据视域下高校大学生就业创业指导策略创新研究彭建辉;18-20

数字化转型背景下高等教育评价体系研究焦怡博;韩英;孙猛;21-23

高校教学管理信息化建设的困境与路径研究刘晶晶;24-26

EST理论框架下的混合式教学模式研究——以多元统计分析课程为例王曼菱;冶海姣;梁佩;27-29

人工智能赋能职业教育的现状与创新路径孙继文;30-32

慕课在高校软件测试课程教学改革中的应用李豪;韩珂;33-35

高等教育研究

高职院校“4213”式公共基础课教育教学体系构建研究云正富;刘德学;任友理;36-38

新工科背景下机器学习课程教学体系探索李亚平;王旭娜;39-41

新商科职业教育教学创新团队建设与管理路径研究王晓宁;42-44

细节复现在管理类专业运筹学课程教学中的应用实践史永乐;徐传武;薛建改;45-47

中国式现代化教育背景下大学生教育管理实效性提升路径研究马赛;48-50

本科高校实验室安全教育体系构建研究——以六盘水师范学院为例何超;刘龙飞;51-53

专业建设与教学改革

产教融合背景下振动力学教学改革实践盛鹰;曾明颖;贾彬;李翔;54-56

新工科与OBE理念融合的课程改革与实践——以广西大学水利水电工程专业为例甘富万;陈立华;李雪芳;肖良;57-59

新文科背景下中国语言文学学科建设路径研究梁新荣;范学新;60-62

应用型本科院校土木类专业“第二课堂”建设探索王海任;彭军;郑文;马小莉;63-65

大数据与会计专业Python课程教学改革探索王佳慧;66-68

人才培养和机制创新

粤港澳大湾区高职艺术专业融入工匠精神的人才培养实践与创新张蕙;69-71

1+X证书制度下供用电技术专业人才培养模式研究韦红美;许凤盼;曾丽颖;黄凯;72-74

“U-G-S”视域下教育硕士培养模式研究——以学科教学（数学）为例杨继真;张之正;聂淑媛;75-77

大学物理教学中学生物理思维能力培养的方法研究王彬;程彩萍;杨苗;78-80

产教融合与工程教育专业认证共同驱动的人才培养体系研究刘乔辉;王双;宫洁;王志臣;81-83

新农科背景下土地资源管理专业创新人才培养研究李晓丹;谢保鹏;黄鑫;84-86

新质生产力背景下高校人才培养机制与实践研究刘达;87-89

江苏省轨道交通类技术技能人才培养的挑战与对策探究苗睿岚;90-92

实训与实践探索

道路工程课程实践环节教学改革探究曹玮;93-95

新文科背景下地方本科院校项目式教学与学习模式构建研究杨齐;96-98

工程认证背景下实践课程教学质量的提升——以工程软件训练课程为例李泰;陈冠文;99-101

国土空间规划“一张图”制作实验探究吴大放;张若彤;袁浩斌;孙辉;102-104

基于应用型人才培养的高校校企合作模式优化路径沈丹丹;105-107

汉语言文学专业产学研协同育人实践探索——以云南工商学院为例阮统;108-110

思政教育研究

林木育种学课程思政教学改革探索吴峰;111-113

基于STEM教育理念的课程思政教学改革与实践冉宁;郝晋渊;侯顺艳;郝雷;114-116

“三全育人”理念下环境科学类课程思政建设探讨姜永顺;117-119

线上线下混合式教学模式下高等数学课程思政实践探索陈丽平;120-122

社会心理学课程思政元素的整合与运用张雪莹;刘苇江;123-125

新型建筑材料技术专业课程思政实践探索周凯;郑昆;赵庶羽;陈国能;126-128