《《教育信息化论坛》2025年02期》杂志

目录

本期特稿

物理学博士研究生培养模式的国际化创新与改革探索熊冬霞;任峰;李菲;4-6

信息化教学研究

数学师范生数字素养提升策略研究胡凤珠;刘伟;崔少燕;7-9

信息化背景下高职英语个性化学习模式构建研究宣艳;顾静;10-12

AI技术驱动的新能源材料课程混合式教学创新实践探究刘潼;高千;高蔚茵;余华贵;13-15

人工智能技术在高校教学科研型实验室“6S”管理中的应用史国民;宋晓珂;巨秀婷;芦光新;16-18

信息化平台在光电信息实验教学中的应用探析赵伟倩;胡友友;19-21

数字化赋能高校非遗美术项目化课程的实施路径研究杜许灿;22-24

AI技术赋能学前教育专业教学的策略研究莫烈;何景山;25-27

AIGC时代数字媒体专业教学改革策略探究杨慕;28-30

BOPPPS与线上线下融合的地理信息系统原理实验教学探索龙银平;王增武;褚永彬;马启民;31-33

数字化转型背景下高校教育管理的信息化建设探究杨新秀;34-36

高职院校英语教师数字素养提升路径探究王静;37-39

数字赋能高校辅导员数字化领导力提升研究李昱;贺祯;余昶;40-42

数字时代下的版权保护：出版法规的适应与改革于建辉;43-45

高等教育研究

基于耕读理念的涉农职业院校语文教学模式构建探究黄玉梅;46-48

文化艺术康养背景下陶瓷文化艺术康养课程的开发研究钟山;章嘉怡;49-51

电气类专业分布式储能与电网互动技术课程教学研究钱海亚;季振亚;谷林峰;52-54

“一网双擎三新四效”育人模式探索与实践申峰铭;庞思雅;尹菁;55-57

作物学研究生科学素养的提升策略探究高倩文;吴俊;58-60

以用户为中心的工匠精神培育路径研究尹志博;张彩彩;黄亮;61-63

计算机高等教育教学中培养学生编程思维的策略探究梁堉;64-66

专业建设与教学改革

创新创业、竞赛与“五育”并举背景下高校教育创新模式研究顾晓薇;李鹤;黄达;王平;67-69

基于“线上—实验—实践”教学场景拓展的微观经济学教学改革探索叶洪涛;70-72

基于“三位一体”目标的元素化学课程教学改革探索阮长平;高存继;陈家念;胡焕成;73-75

基于成果导向的高等数学课程教学改革探究郭欢;76-78

“双碳”目标下固体废物处理与处置课程教学改革探索李妍娇;蒋恒;79-81

教育强国视域下安全工程专业课程教学改革研究顾秋月;韦双明;82-84

技能大赛对职业教育课程改革的作用探究刘昀;马莹;85-87

基于职业核心素养培育的课程改革实践——以冶金安全管理课程为例白俊丽;于万松;88-90

“三全育人”视域下大学生职业发展与就业指导课程教学改革探索倪亭;91-93

污染生态学实验课程教学改革探索波塔·巴合提汗;再米热·阿不都沙拉木;吴雪;94-96

基于“理实双驱，过程融合”的油层物理课程教学研究郭瑾;夏志增;于冠群;孟虎;97-99

人才培养和机制创新

智能化背景下土建类专业人才培养模式与转型路径研究张若晨;100-102

地方高校物理学学术硕士创新能力培养研究徐峰;103-105

面向新版工程认证的学生非技术能力培养——以电子信息工程专业为例王伟;刘罡;王绶玙;106-108

产教融合背景下新工科人才培养模式研究——以石油工程专业为例钱坤;窦祥骥;何岩峰;109-111

电子材料学科创新人才培养模式探索哈媛;邢林庄;王媛;李智敏;112-114

数智时代产教融合新要求与经管人才培养模式创新研究赵赛;115-117

民办高校新媒体人才培养赋能乡村振兴的对策研究郭秋谨;118-120

文化自信视角下大学生跨文化交际能力培养的创新实践韩霄;121-123

创新与创业教育

新质生产力视域下培养学生数字思维的创新创业课程改革探究陈丽敏;刘海涵;高燕艺;124-126

数字化赋能大学生职业发展与就业教育的融合模式探究艾雨姗;127-129

基于OBE理念的创新创业课程“一主、三阶、四融”混合式教学模式设计石沅沅;130-132

数智赋能大学生就业创业能力提升路径研究陆亮;祁彩玲;赵显;133-135

民办高校学生创新创业能力的提升路径研究李志娟;136-138

高校就业创业教育对大学生就业竞争力的影响探讨段彦强;139-141

新质生产力背景下高校毕业生高质量就业研究张玉康;142-144

大学生心理发展与教育

提升大学生生命意义感的心理健康教育路径探析安荣;145-147

实训与实践探索

环境工程专业硕士研究生实践创新能力培养模式研究艾力江·努尔拉;148-150

基于教师教育课程“不确定性”的实践教学探析周琴;151-153

思政教育研究

中华优秀传统文化融入高校思政课教学策略研究李一吉;154-156

高校“大思政课”的建设路径探索郭永爱;157-159

建设工程项目管理课程思政教学探索——以芜湖职业技术学院为例庄华夏;鲁玉芬;160-162

全人教育理念下高职院校劳动教育的定位及实施路径沈晓婷;163-165

思政课实践育人模式对大学生职业素养的提升路径探究陈志芳;李钰;166-168