《《文理导航》(下旬)2025年05期》杂志

目录

专题研究

加减法进退位解题策略剖析盛颖颖;4-6

基于大单元教学理念的小学数学教学设计陈娴;7-9

基于核心素养的小学数学作业设计研究刘彤;10-12

微课在小学心理健康教育中的有效应用吴佳慧;13-15

基于释放儿童天性的自然活动的组织与实施周晔;16-18

教法新探

“双减”背景下的小学科学教学吉华玲;19-21

小学篮球大单元教学设计对策景明军;22-24

儿童版画在小学美术教育教学中的传承与创新探讨唐晓晔;25-27

小学美术“教、学、评”一体化教学探究汪燕敏;28-30

幼儿园科学启蒙策略研究王娅婷;31-33

基于模型建构优化科学探究教学的策略杨雄;34-36

课堂教学

小学科学“备教学评”一体化高效课堂设计李兵;37-39

巧设情境增趣小学低年级唱游曹静雯;40-42

依据小树林教育资源构建幼儿园园本课程葛婷婷;43-45

构建小学数学“议—展—评”高效课堂张萱华;46-48

小学生数学课堂学习效能提升路径钟盛魁;49-51

思路方法

幼小衔接视域下的幼儿阅读意识培养蒋爱华;52-54

游戏在幼儿园教育中的路径方法马丽红;55-57

运用模型思维模式培养学生科学思维王文霞;58-60

小学科学教学中培养工程思维的路径许家榕;61-63

小学数学思维能力培养方法探索杨高锋;64-66

凝炼核心问题 促进学生真实学习郑雪清;67-69

德育论坛

小学道德与法治课堂学生思辨能力培养崔晶晶;70-72

田野研学助力幼儿品德培养胡小燕;73-75

多元评价在小学道德与法治德育中的运用策略沈伟;76-78

学科实践

幼儿园体育活动融入绘本元素的方法戴桂琴;79-81

实践导向:构建小学体育“教—练—赛”体系方玲;82-84

幼儿园自然教育文化建设的思与行王宝娟;85-87

体验式小学劳动教学探究王圆圆;88-90

开放式体育活动中“一物多玩”的实践策略吴婷婷;91-93

信息技术在小学体育教学中的应用肖丽清;94-96