《《文理导航》(中旬)2025年05期》杂志

目录

专题研究

核心素养下初中物理大单元教学蔡红裕;4-6

基于深度学习的高中物理教学对策黄晨;7-9

项目式学习下的初中数学教学分析马兴;10-12

让目标管理引导高中年级管理徐华;13-15

问题导向教学模式下的初中数学函数教学杨翠莲;16-18

小学数学主题式学习的设计与实施张灵娴;19-21

教法新探

基于STEAM教育理念的高中信息大单元教学陈昙;22-24

基于具身认知的小学数学概念教学李晓兰;25-27

巧用益智游戏开展小学数学教学马美玲;28-30

初中音乐表演对学生自信心的培养与提升张本秀;31-33

对卤代烃消去反应的再认识张书;34-36

深度学习背景下如何培养小学生数学自主学习能力宗玲;37-39

课堂教学

高中物理中电磁感应的教与学查钞;40-42

基于人工智能背景下的高中信息技术教学葛瑞平;43-45

初中数学“教—学—评”一体化课堂教学策略申晓君;46-48

数字化背景下校本“荷品课程”的构建温颖;49-51

借助实验教学，建构高品质生物学课堂尹五州;52-54

思路方法

小学数学大单元中的结构化教学应用刘丹丹;55-57

基于核心素养的小学数学量感培养路径陈梦姗;58-60

高中信息技术中项目式教学的实施段伟慧;61-63

依托情境助力对高中物理概念的深度理解刘进明;张如军;64-66

初中化学项目式教学模式实践俞红梅;67-69

新课标指引下的初中体育教学思考张帅;70-72

德育论坛

“红色家书”助力德育：以“大思政课”为例林雪花;73-75

初中道德与法治课堂教学中议题式教学的应用探索刘文章;76-78

学科实践

中考下不同体质学生体育课后作业设计曾平;79-81

新课标视域下小学数学大单元作业设计陈华栋;82-84

“双减”视域下初中生物实践性作业设计探索孙海珍;85-87

初中数学“教—学—评”一体化的实践王霞;88-90

高中劳动教育与化学融合的实践韦爱群;91-93

微信公众平台在幼儿园家园共育中的创新应用应春燕;94-96