《《文理导航》(上旬)2025年06期》杂志

目录

专题研究

初中英语分层教学的实践与思考房珂;4-6

基于对分易平台的中学语文翻转课堂教学效果研究张海凤;7-9

高中地理备考中思维导图的应用高娟娟;10-12

任务群支持下的初中语文读写教学策略探讨李玉祥;13-15

“三新”视野下高中地理生活化情境教学刘佳;16-18

基于深度学习的初中历史活动课教学分析俞存沛;19-21

基于思维培养下初中英语阅读教学周萍;22-24

教法新探

拓展训练在初中体育教学中的应用薛卫东;25-27

运用信息技术 激活语文教学程世军;28-30

核心素养下小学语文教学优化策略黄韦韦;31-33

融合教育视域下小学语文课堂教学蒋丹珠;34-36

音乐剧场涵育学生创意素养的路径鲁云新;37-39

高中历史新教材教学中微课设计的运用杨秋萍;40-42

课堂教学

在课堂活动中培养学生历史思维高欣欣;43-45

案例教学法在高中地理课堂中的应用方法刘俊;46-48

借助大单元教学，建构高效小学美术课堂谢崇海;49-51

初中语文课堂中影视资源的融入严秀春;52-54

基于主题意义的小学英语单元教学杨小琴;55-57

影视资源在语文课堂教学中的应用郑明;58-60

思路方法

小学英语阅读教学策略杜诚;61-63

小学英语教学中学生自主学习意识培养的策略探析徐小霞;64-66

基于深度学习的地理思维培养袁姚绮;67-69

初中英语听说教学的训练研究李月霞;70-72

小学英语伴随式评价设计汤惠香;73-75

思维可视化视野下小学美术教学策略尤少锦;76-78

德育论坛

新课标下初中道德与法治大单元教学探究张芳;79-81

学科实践

小学生语文阅读思辨性与创意表达培养陈静;82-84

核心素养背景下初中历史跨学科教学实践池秀萍;85-87

美术“融·创”教学中视觉思维进阶创新实践杨雅杰;88-90

融合“地方特色”小学写意国画单元教学钟捷华;91-93

略读课文的价值定位与教学实践周玉珍;94-96