《《考试周刊》2025年15期》杂志

目录

教育教学研究

小学美术教育中色彩教学方法探究——以小学美术三年级上册“魔幻的颜色”为例范新民;1-4

以单元习作为导向的单元整体教学实践探究梁艳莉;5-8

可视化研修：高中教师科研成长路径建构王丽琴;9-12

实验教学对遗传学基础概念理解的促进作用韦红献;13-15

语文教学与研究

核心素养下小学语文大单元教学设计与实施探究刘萍;16-19

新课标背景下小学语文阅读教学中项目化学习探究宋爱丽;20-23

学习任务群视角下小学语文群文阅读教学设计探讨王延月;24-27

小学语文“四元五环”高效课堂教学模式反思翁云;28-31

读写结合模式在初中语文阅读教学中的实施策略研究赵玉萱;32-35

单元整体教学在初中语文教学中的应用耿庆真;36-38

小学三年级写字教学中趣味性与持久性培养策略研究任晓燕;39-41

数学教学与研究

以形说理：小学数学提质减负课堂教学策略研究蓝秀华;42-45

小学生数学核心素养培养策略研究——以“数的运算”为例蓝月芬;46-49

“三单”设计视角下小学高年级数学教学质量提升策略研究雷云;50-53

基于核心素养的小学数学运算能力培养策略研究李月明;54-57

明暗交织：基于“知识与活动明暗线”的初中数学问题导学法实践探究林江辉;58-61

小学数学教学利用问题支架启发学生思维探究——以“垂直与平行”为例陆国军;62-65

小学数学开展主题式学习策略研究马慧;66-69

初中数学易错题成因及其解决策略研究石贵萍;70-73

外语教学与研究

小学英语课堂迁移创新类活动设计探究柯盈盈;74-77

基于多元智能理论的高中英语作业设计探究——以人教版高中英语必修1 Unit 2“Reading and Thinking”为例伍海军;78-81

小学英语教学中学生文化意识培养策略研究赵天俊;82-85

高中英语教学促进学习的课堂评价实践探究李颖;86-88

基于项目化学习的高中生英语深度阅读能力提升策略研究任利那;89-91

体育教学与研究

核心素养视角下小学体育大单元教学策略研究顾友平;92-95

核心素养视角下小学体育项目式学习实施策略研究曲文艳;96-99

理化生教学与研究

高中化学教学质量提升策略研究韩红波;100-103

高中生物学教学中差异化教学策略的实施与效果聂军;104-107

核心素养视角下学生化学多元化作业设计实践探究许风华;108-111

迁移理论下高中化学教学实践——以“物质结构与性质”为例张恒露;112-115

“三新”背景下情境教学在高中化学课堂教学中的运用郑延军;116-119

核心素养背景下高中化学校本课程的开发与应用李美兰;120-122

政史地教学与研究

基于时事热点事件的高中地理情境教学实践探究——以甘谷辣椒产业为例付加健;123-126

初中道德与法治跨学科项目化学习的设计与实施廖小红;127-130

核心素养视角下高中思政课程教学模式研究邵晶晶;131-134

高中政治课大单元教学设计与实施的策略研究施凯;135-138

基于核心素养的初高中一体化历史教学实践探究魏建芳;139-142

班级管理

班主任开展学生德育工作的个案实践探究蔡剑;程媛;143-145

班级管理与立德树人理念的融合应用刘存志;王丽;146-148

新时代背景下农村小学班主任德育实践探究严茂建;149-151

幼教天地

课程游戏化背景下幼儿园数学教学活动优化策略研究林芬;152-155

幼儿户外自主游戏中的教师有效介入研究林荣彬;156-159

幼儿园“亲自然”园本课程构建路径探究史王平;160-163

小小规划师：提升大班幼儿集体活动自主决策能力的实践探究王钰华;164-166