《《考试周刊》2025年16期》杂志

目录

教育教学研究

小学班主任管理工作中开展心理健康教育的策略研究林燕山;1-4

试述大单元教学动作技术运用视角下初中体育评价体系的构建沈建祥;5-8

实践学习育人的小学科学教学路径探析周亚;9-12

新课标视角下小学美术色彩教学与创造力培养策略研究刘畅;13-15

语文教学与研究

“教—学—评”一体化理念下小学语文阅读教学评价探究王海英;16-19

语文核心素养下初中群文阅读优质教学策略研究吴德刚;20-23

新课标背景下初中语文古诗文校本作业设计研究吴国洪;24-27

核心素养视角下高中作文教学核心议题设计与实施策略研究肖钢;28-31

初中语文教学中开展吟诵教学的实践探究谢晓雯;32-35

小学语文教学中安全教育元素的挖掘与应用探析许燕君;36-39

基于“教—学—评”一致性的小学语文教学策略研究余凤琴;40-43

试析小学语文阅读教学中学生独立思考能力的培养赵红莉;44-47

数学教学与研究

小学数学多元化作业设计策略研究王玉情;48-51

初中数学大单元教学实践探究——从“碎片化”到“整体化”吴承俊;52-55

依托项目式学习开展初中数学综合实践活动探究——以“包装中的智慧”为例许瑞英;56-59

核心素养视角下学生数学阅读能力“行·成”培养策略研究薛明明;60-63

小学数学单元整体教学策略研究——以《圆》单元为例薛永梅;64-67

大单元视角下初中数学结构化教学实践探究冯静玫;68-70

外语教学与研究

高考评价体系下高中英语读写整合教学实践探究洪玉馨;71-74

分层教学理念在初中英语听力教学中的应用探析李斌;75-78

主题意义引领下的读写教学探究——“引·创·拓”三步联动马慧;79-82

“思维可视化”教学模式在初中英语写作中的实践与探索彭媛;83-86

人工智能助力高中英语“教—学—评”一体化的实施吴易一;87-90

基于智慧作业平台的小学英语教学应用策略研究鲜林芳;91-94

初中英语单元整体教学有效策略研究姚可平;95-98

高中英语教学中的意义建构探析白福庆;99-101

基于主题意义的初中英语读写结合教学实践探究黄国南;102-104

信息技术教学与研究

试析小学信息技术教育中机器人教学资源的开发与整合徐德荣;105-108

人工智能背景下初中信息科技教学创新路径探究郁庭;109-111

理化生教学与研究

高中生物学教学中渗透思政教育的策略研究林彩玲;112-115

高中物理教学生活化探索与实践探究沈爱琴;116-119

“双减”背景下初中化学作业优化与实施策略研究吴泉珠;120-123

核心素养背景下普通高中生物学实验教学的困难及其对策探究方芳;124-126

动手实践促理解：苏科版初中物理望远镜制作活动的跨学科教学探索王品娜;127-129

政史地教学与研究

小学道德与法治课堂中法治观念培养的有效途径探析黄恺琴;130-133

小学道德与法治教学中情境体验导学的实施策略研究王松;134-137

基于共情理论的高中历史课堂教学实践探究王鑫磊;138-141

初中道德与法治教育中道德判断与法治思维能力培养探究王玉森;142-145

小学道德与法治课堂中学生核心素养培养策略研究许宋杰;146-149

搭建历史与生活的桥梁——初中历史生活化教学实践探究陈洁贞;150-152

初中道德与法治跨学科主题学习设计的主题提炼与实施策略研究李敏;153-155

体验式教学与小学道德与法治教学的融合策略探究王培亮;156-158

幼教天地

刍议游戏化教学策略对幼儿认知发展的影响董海铭;159-162

三递进·五联动：幼儿园新教师专业发展的园本实践探究谢菁;163-166