《《考试周刊》2025年18期》杂志

目录

教育教学研究

基于课程标准的阅读教学及其评价研究艾秀萍;1-4

小学科学思维型教学具象化处理策略研究孙卫荣;5-8

农村小学推进群文阅读特色课程体系建设的模式研究王文宏;9-12

强化拔尖创新人才早期培养推动基础教育扩优提质谢顺元;13-16

语文教学与研究

基于“教—学—评”一体化的小学语文大单元教学探讨蔡华志;17-20

小学语文习作单元整体教学支架群的改进策略研究曹佩东;21-24

教育数字化背景下初中语文写作教学策略研究高莹莹;25-28

农村初中语文课堂教学中互动教学策略研究韩胜安;29-32

情境教学法在小学语文教学中的应用研究黄煜华;33-36

核心素养视域下初中语文对话式教学策略研究李明晶;37-40

“双减”背景下小学语文趣味性阅读教学策略研究杨艳霞;41-44

基于新课标的小学语文群文阅读教学方法探究叶素平;45-48

数字化时代小学语文阅读教学探究张丽红;49-52

任务驱动策略在初中语文教学中的应用探究张瑞娥;53-56

初中语文跨学科项目式学习区域实践探究周富微;57-60

大单元视域下高中语文第二课堂构建策略研究查艳;61-63

数学教学与研究

基于认知过程分析的小学数学探究问题设计与应用探究陈路林;64-67

项目式学习开启数学学习的“原”征程——以六年级上册“节约用水”为例黄秀玲;68-71

核心素养下小学数学跨学科教学策略研究王小青;72-75

外语教学与研究

新课标视域下英语教学融入中华优秀传统文化的策略研究陈冬娟;76-79

中华优秀传统文化视域下高考英语语法填空题备考策略研究邱丽莉;80-83

初中英语教学中培养学生听力能力的策略研究王小英;84-87

主题意义引领下小学英语单元整体教学策略研究张微;88-91

基于新课标的初中英语单元整体教学策略研究张小青;92-95

新课标下小学英语项目化阅读开展路径探索赵元元;96-99

体育教学与研究

新媒体背景下初中体育跨学科教学策略研究留宇凯;100-103

“教—学—评”一致性视域下小学体育与健康跨学科教学策略研究倪剑忠;104-107

理化生教学与研究

核心素养下初中化学实验教学活动实践探究陈蕾;108-111

大数据背景下高中化学翻转课堂实践探究李素敏;112-115

新课标下高中物理实验教学实施策略研究罗科;116-119

跨学科融合在初中生物学教学中的应用探究叶丽景;120-123

探究式学习在初中物理实验教学中的应用与效果分析赵建;124-127

大单元教学在高中化学教学中的应用策略研究杨菁;128-130

政史地教学与研究

核心素养下初中历史教学思考与实践侯燕婷;131-134

初中历史大单元教学寓“育”于“教”的路径探究南波;135-138

基于“教—学—评”一致性的初中历史复习课实践探究杨美花;139-142

艺术教学与研究

初中音乐教学创新激发学生学习兴趣的策略研究高智琼;143-146

新课标视域下民族音乐文化在小学音乐教学中的应用探究彭璇;147-150

幼教天地

新建幼儿园做好家长工作的有效策略研究白静;151-154

幼儿园幼小衔接教育指导策略研究仲梦雨;155-158

五优支架法：幼儿园户外体能大循环活动实践路径探究周燕萍;159-162

课程游戏化背景下幼儿园户外自主游戏策略研究庄小玲;163-166