《《考试周刊》2025年22期》杂志

目录

语文教学与研究

基于学习任务群的小学语文阅读教学对策思考李金明;1-4

基于核心素养的初中语文整本书阅读指导策略研究王兰风;5-8

数学教学与研究

新课标背景下小学数学游戏化教学实施与效果评估研究高阿珍;9-12

基于大概念的初中数学单元整体教学设计与实施——以函数单元为例来坤;13-16

“A+C”助学课堂视角下小学数学教学改革研究——以条形统计图教学为例廖奕崇;17-20

寄宿环境下小学中年级学生数学自主学习能力培养策略研究欧云花;21-24

引导式教学法在小学数学教学中的应用探究彭长裕;25-28

思维可视化技术在小学高年级数学教学中的应用研究田毅;29-32

基于核心素养的小学数学大单元教学与数字技术融合探究——以《大数的认识》为例颜巧玲;33-36

基于新课标的小学数学结构化教学策略研究庄惠梅;37-40

小学数学教学中渗透数学文化的方法与价值探究孙娜;41-43

搭建学习支架解锁教学难点的研究吴丽春;44-46

基于核心素养的小学数学课堂有效提问策略研究赵萌;47-49

外语教学与研究

以思维导图促词汇运用的小学英语教学策略研究夏凡;50-53

“双减”背景下初中英语个性化作业设计实践探究张岩;54-57

基于核心素养的初中学生英语课堂阅读思维构建策略研究邹桂林;58-61

关联生活的小学英语多模态作业规划探究陈春;62-64

理化生教学与研究

基于核心素养的高中物理课程优化导向与策略研究姜勇明;65-68

基于项目式学习的高中生物学教学策略研究石纯河;69-72

大单元视域下初中物理教学方法探究许宇生;73-76

高中生物教师通过习题课培养学生解决问题能力的策略研究张纪强;77-80

基于深度学习的初中物理探究式教学思考黄来斌;81-83

初中物理实验教学中用PBL教学法培养学生创新思维的高效课堂研究梁远鸿;84-86

政史地教学与研究

新时代小学德育工作创新路径探索黄桂萍;87-90

区域科研推动立德树人评价体系构建的实践研究贾锋;刘金路;91-94

小学道德与法治跨学科培养学生中华优秀传统文化素养的研究江振斌;95-98

高中地理教学中学生读图能力训练教学研究蒋培咨;99-102

基于核心素养的高中历史大单元教学设计策略研究——以“古代的村落、集镇和城市”为例李瑶;103-106

高中地理课堂高效教学模式构建策略研究张吉;107-110

道德与法治和少先队活动“一体化”育人策略研究周云;111-114

小学道德与法治学科中融合“五育并举”理念的实践探究周章标;115-118

新课标背景下初中道德与法治大单元教学策略研究朱碧云;119-122

艺术教学与研究

共生理念下小学美术跨地区名师工作室创新实践探究沈洁;123-126

数字化教学手段在初中音乐课程中的应用研究朱悦;127-130

基于核心素养的小学美术色彩单元教学实施策略研究庄旭东;131-134

幼教天地

木兰溪水文化在幼儿园课程中的开发与利用探析龚慧敏;135-138

游戏化教学法在幼儿园语言活动中的运用研究何艺辉;139-142

故事讲述促进幼儿语言表达能力的实践探究李彩霞;143-146

幼儿绘本阅读能力提升途径探究杨杰;147-150

基于STEAM教育理念的幼儿合作交往能力评估与培养探究殷雪妍;151-154

孤独症幼儿融合教育环境的创设与实践探索张娟;155-158

基于STEAM教育理念的幼儿园特色课程开发策略研究赵莹;159-162

学前半融合形式下普通班与特殊班空间布置及材料投放的比较朱婷怡;163-166