《《成才之路》2025年13期》杂志

目录

高教与成才研究

产教融合背景下高职院校农业人才培养策略研究杨加琼;1-4

高职院校思政课与专业课协同育人路径探赜沈为英;5-8

高校辅导员工作“一平台、双轨道、三层次、四步骤”项目化管理模式探索刘倩;9-12

高职高专学前教育专业“课证融通、产教融合”教学实训探研——以“幼儿歌曲弹唱与舞蹈编配”为例林纯珊;13-16

混合式教学模式下高校电机与电力拖动课程改革探究任亚婧;17-20

体育院校大学生信息素养教育路径探索邓琦琦;陈道志;21-24

德育与成才研究

大中小学思政课一体化建设背景下高职院校法治教育刍探方存宝;25-28

课程思政视域下高校“全科医学概论”课程教学改革研究丁楠楠;杨秀木;赵睿;朱一鸣;29-32

“互联网+”时代职业本科院校心理危机干预工作机制探索李每易;33-36

高中思政课与学校德育融合策略刍论张程立;37-40

《民法典》合同编融入高中思政课教学探析孙寒娇;41-44

观察与思考

基于岗位需求的中药专业工匠型人才培养策略探索许湘蓉;45-48

中华优秀传统文化融入大学英语教学路径探研鲍荣;刘世倩;49-52

中职艺术设计专业传统工艺美术资源的开发及利用探究俞星星;53-56

中职美术教育中情感态度与价值观培养路径探索陈祺婷;57-60

高职体育教学中学生终身体育意识培养路径探究薛佳;61-64

能力培养研究

基于职业能力提升的高职语文教学策略刍论訾敏;65-68

高中历史教学中学生历史思维能力培养探讨江梦瑶;69-72

职成教与成才研究

任务驱动法在中职计算机教学中的应用探析谢宗圻;73-76

基教与成才研究

人文教育思想在初中语文教学中的渗透探赜邬云雪;77-80

师生共读整本书模式下的语文阅读教学策略探微陈勇;81-84

教学评一致性视角下数学课程教学策略探析荆秀珍;85-88

基于思维品质培养的初中英语深度阅读教学策略探究李心武;89-92

学习任务单在初中生物教学实践中的应用探究李鹰翔;93-96

基于核心素养导向的音乐大单元教学路径探讨徐慧敏;97-100

学科教学与成才研究

高校装饰画专业实践课开展课程思政建设探究郭晟楠;101-104

指向深度学习的语文课程情景教学探究熊贤洪;105-108

核心素养导向下的语文大单元教学策略探究熊日霞;109-112

基于核心素养的高中政治课堂教学情境创设探究靳琪;113-116

任务驱动模式下的数学课堂教学策略研讨刘福山;117-120

项目式学习视角下小学科学单元整体教学探究马玉花;121-123

育才方略研究

新时代学校班主任工作的有效策略思考张艳;124-126

语文课堂实施理想信念教育的策略探究薛博妍;127-128

核心素养视域下数学课堂教学策略探讨曾红莲;129-132

深度学习视域下的初中英语阅读教学策略探究焦芳;133-136

新媒体环境下高校学生管理工作的挑战与对策刍探张瑞杰;137-140

农村留守儿童心理健康教育难点及对策研究肖思佳;141-144