《《科教导刊》2025年15期》杂志

目录

科教前沿

“新沿海”战略下湖北省高等教育对外开放的新使命何艳;杨万利;曹菁;1-3

地方高校国际经济学数智化教学重构路径研究吴云雁;4-6

师范教育协同提质计划促进西部地区师范院校高质量发展实践探究——以伊犁师范大学为例赵雪君;7-9

人工智能视域下高校档案管理工作智能化转型路径探析张文雅;10-12

人工智能背景下基因组信息学教学改革研究徐斯文;13-15

科创论坛

新财经背景下专业教育与双创教育深度融合路径研究——以财政学专业为例李玉姣;王梦霄;温立洲;16-18

基于产教融合的现场工程师人才培养模式研究陈婵娟;李程霞;彭瑞冰;19-21

产教融合视域下职业教育数字化人才培养生态构建研究何勇刚;22-24

产教融合背景下高职院校图书馆学科服务模式研究王柳;25-27

课程建设

需求导向驱动下的地方高校土木工程类课程教学改革探析王瑞攀;高品海;王晓璐;潘兆东;28-31

基于校企合作的大数据营销课程建设路径研究李强;严爱玲;32-34

基于翻转课堂的高职数学教学模式创新研究王慧婷;李夏鹂;35-37

开放教育公共行政学课程线上线下教学策略研究高新芝;38-40

混合教学模式在基础护理学教学中的应用探索方金菊;方桂芳;叶明;41-43

深度学习理论视角下基于学科核心素养的中职英语教学设计——以Career Planning为例陈红梅;44-46

教育信息化背景下线性代数课程教学探讨戴利杰;王莉梅;47-49

高职公共英语教学改革的多维路径探析——以课程属性为视角陈海瑜;刘建珠;50-52

新工科背景下虚拟化技术与应用课程教学改革探索崔勇;53-55

能力本位教育理念视角下高职编组站调车作业课程教学改革研究詹昊;李艳珍;56-58

教研融合

基于职教云的高职电子技术基础课程混合式教学应用研究张欣;茹岩;59-61

PBL联合CBL教学模式在神经介入医师DSA培训中的应用黄宝资;秦超;李苹萍;62-64

中职会计专业学生增值税申报技能培养策略研究林俞含;65-67

思政元素融入高校教育技术学的教学路径探析卫彦昌;68-70

思政教育融入放射科住院医师规范化培训教学初探李拔森;李琴;王南;71-73

电子商务专业短视频制作课程建设实践胡欣怡;74-76

现代学徒制下中职烹饪专业校企协同机制研究顾健平;77-79

实证研究

工作记忆对英语听力理解水平的影响探究张文秀;80-83

高校职业生涯规划教育评价体系研究任梅;何立影;李玥;84-86

导师制结合线上教学对提升临床医学实习生综合素质的效果研究严柳媚;谢宁;李杰明;黄德旺;87-90

教育管理

公安院校微专业建设路径探析——以吉林警察学院为例王妍;91-93

应用型农业高校服务乡村振兴模式探索——以北京农学院为例石磊;94-96

义务教育均衡发展视域下天津市推进紧密型集团化办学的实践研究高冉;97-100

县域集团化办学的改革与思考——以怀远县为例刘纪春;101-103

湖南省“双高”院校国际化高质量发展现状研究李艳华;曾美艳;104-106

中学新入职教师教育教学能力培养现状及优化方案研究陈德生;操慧;107-109

高校思政课青年教师数字素养提升困境与对策徐立业;110-112

“一带一路”倡议下高职院校国际化发展路径探究葛甜甜;郭佳佳;113-115

学生工作

“三全育人”视域下大学生廉洁意识培育研究段霄;116-118

高校来华留学生学术适应研究钱晓晴;119-122

数智赋能高职院校资助育人：价值、问题与进路李琼;123-125

“榜样引领”在初中生道德成长中的作用研究曲文平;126-128

“互联网?”背景下高职院校辅导员就业服务能力研究薛彤;129-131

新时代高校辅导员谈心谈话工作创新研究莫秋桂;贾坷;132-134

“1+X”多元化交叉创新型人才培养模式研究——以地质微生物学专业为例鲍园;刘向荣;郑瑞辉;135-137

校企合作模式在研究生创新能力培养中的作用探究——以太原科技大学为例马立东;田雅琴;138-140

行业需求导向下高职院校学生职业规划指导优化策略探究韩净;141-143

学科广角

探究式学习在初中信息科技课程教学中的应用廖秋玲;144-146

新课改背景下“学思之窗”栏目在高中历史教学中的应用庄新怡;147-149

学科大概念视域下高中政治单元教学探讨刘国东;150-153

从扎根问题探索到建构历史思维——浅探扎根理论在高中历史教学中的运用苏闻宇;154-157

“互联网?”教育模式下的高中生物教学实践周欣欣;程小萌;158-160