《《科教导刊》2025年18期》杂志

目录

科教前沿

AI重塑教育未来：学习资源建设的变革与应对之道黄纪军;黄贤俊;查淞;1-3

高校产学研协同创新中科研团队建设的问题与路径李秦;4-6

大模型驱动的课程三维重构：角色、生态与个性赋能——以机器学习概论教学改革为例张正;何汶珏;魏宇虹;7-9

科创论坛

应用型院校在地国际化人才培养模式研究何蔚涵;10-13

基于“内外双循环”模式的信息管理与信息系统专业人才培养探索喻曦;邓明森;14-16

“政产学研用”协同驱动的化工类应用型人才培养体系构建研究王丹;谭登峰;朱汝葵;17-19

“两个结合”视域下中医药院校护理人才培养路径研究丛晓;王诗源;秦玉婷;20-22

海南自贸港建设背景下学前双语人才需求与培养研究杨丹;23-25

“双一流”战略决策下艺术院校人才培养机制创新研究邱诗瑶;26-28

课程建设

“南丁格尔”虚拟数字人嵌入老年护理课程服务平台的应用研究伍春艳;29-31

高校劳动教育课程建设实践与思考——以宁夏大学博雅书院为例吴佳辉;32-34

道桥类专业公路工程检测技术在线精品课程建设探索唐春刚;于贵霞;35-37

职教高考背景下中职餐饮服务与管理“金课”建设实践黄容;38-40

基于知识图谱的政府会计混合式教学模式研究向丽苹;41-44

UbD理论视域下高职健康评估单元教学设计研究——以呼吸系统常见疾病的评估为例任凯;沈星星;陈诗;45-48

开放教育沉浸式美育路径研究——以文学课程为例袁健燕;49-51

高校音乐实践教学中思政教育的融入路径悦贺栋;52-54

体教融合视角下高校排球课程教学改革与质量提升路径朱子岩;55-57

教研融合

大地学背景下遥感原理与应用课程教学改革与实践王丹丹;王臻;王跃宾;58-60

医患沟通口语表达教育的创新与实践雍翔智;仇冰清;陈夏威;61-64

SGAVE项目驱动下的高校工程教育课程体系优化研究任丽媛;65-67

临床诊断思维在高职医学教育中的价值与应用研究王克华;68-70

基于电工技能培养的新形态立体化教材设计研究张裴裴;韩全立;黄晓阳;71-73

民族地区高职小学教育专业课程体系改革路径研究韩晶子;达拉扎西;马敏;74-77

网络化背景下高职院校思想政治教育创新路径研究赵振涛;78-80

高职院校“大思政课”与地区产业融合育人实践探究邵茜;李芳;陈琛;张殳;81-84

实证研究

心理健康教育课程思政对大学生幸福感的促进效果研究陈斌;张金慧;85-88

中职教师数字素养对语文教学效果的影响分析魏来;89-91

公安院校外语课程“一体两翼式”教学实证研究柳慧娟;92-94

教育管理

开放大学转型过程中青年教师发展的路径研究张嘉颖;闫慧馨;张玖昌;95-97

新时代高校辅导员育人模式创新研究谭紫霏;98-100

大数据背景下高校实训成果存档管理策略研究胡钰晗;101-103

可持续职业生涯视角下高校就业育人体系构建与实践毕莹;104-107

高校融媒体矩阵建设路径研究刘海峰;108-110

新《职业教育法》视域下职业院校教师培训体系优化策略——以湖北省为例杨瑾;龙潭;111-114

增进高校教师对质量文化心理认同的策略研究王妍;115-117

学生工作

地方本科高校创新应用型人才培养探索——基于“学术型学生社团+双创工作坊”的新模式刘行;谭凤玉;蒋涛涛;张育华;118-121

教育家精神引领下高校资助工作队伍职业化专业化建设研究王帆;冀志宏;122-124

“三全育人”背景下学生综合素质评价体系的思政赋能研究李飞;125-127

高校“五育并举”心理育人体系的创新与实践闫红霞;许明欣;128-130

扩招背景下高职学生学习需求与教学策略适配性研究李鲤;131-133

情感教育融入大学生心理健康教育的策略研究雷五明;胡译文;134-137

论思政教育在学生管理工作中的创新发展张大帆;曹又丹;138-140

高职制造类专业学生“一站式”社区满意度及影响因素研究龙臻;汤旎;陈佳;141-144

学科广角

深度学习视域下初中语文教学改革策略探究周雪梅;145-147

基于智慧课堂的初中德育工作优化策略研究彭仙辉;148-150

初中化学“趣味实验+生活应用”双驱教学实践探索毛庆福;151-154

初中语文课堂有效讨论的策略研究陈源;155-157

跨学科视角下初中英语阅读教学研究翁素君;158-160