《《中学教学参考》2025年12期》杂志

目录

学科荟萃

学习任务群视域下的单元整体教学设计与实施——以统编语文教材七年级下册第四单元整体教学为例黄丹琳;1-4

共生理论下“一月一品”桥接中华优秀传统文化的初中英语教学实践王远芳;陈书雨;5-9

核心素养立意下的初高中历史教学衔接——以“五四运动”为例滕腾;10-13

深度学习视域下初中体育实施精准教学的策略——以水平四“排球垫球练习方法”教学为例章敏;14-16

教法综述

新课标背景下的初中语文作业创新设计途径尚笑;17-19

主题式教学在初中数学教学中的应用谢希渊;20-22+26

初中英语单元主题阅读教学法探索丁娟娜;23-26

深度学习视域下高中历史教学融入课程思政的探索——以“中国特色社会主义进入新时代”为例欧漫宇;27-29

SQ3R阅读策略在初中历史大单元教学中的应用胡艳珍;30-32

人工智能时代中小学课堂教学面临的机遇、挑战与突破路径张艺驰;33-35+39

教学时空

文画交融：初中美术与语文跨学科教学的实践研究倪洁;36-39

多媒体技术在初中英语教学改革中的应用伍青妹;40-42+46

基于主题意义探究的初中英语单元整体教学设计凌娇娇;43-46

核心素养导向下历史作业设计路径选择顾云萍;47-49+54

基于SAMR模型的初中历史与信息科技融合教学设计冯丽娟;50-54

课程思政理念下高中历史教学中家国情怀的培育——以“两次鸦片战争”为例陈广云;55-57

新论视窗

地方非遗课程提升初中生语文核心素养的实践研究——以钦州市非遗课程为例劳景慧;58-61

德育校本“叶”课程构建——以南宁市天桃实验学校翠竹校区为例袁永霞;62-65

教书育人

“大学——中学”思政课程一体化建设的设计与实践研究彭伟坚;66-68+74

“大思政”视域下高中生财经素养培养实践研究黎瑞云;江妙浩;69-74

基于互联网的县域优质教学资源库建设探索韦小萍;75-77+84

教师发展

从教学管理的角度提升教师教学关键能力的策略施瑾;78-80

校本研修助力农村初中体育教师专业发展的实践研究陆勇锋;81-84

职校论坛

运用意象思维鉴赏中国古典诗歌的策略张艳;戴铭;85-87+98

中职历史课程标准实施的现实困境与教学改进路径探析廖红标;唐新梅;88-91

在中职思政教学中渗透工匠精神培养学生的爱国情怀朱海滨;92-94

中职思政课“四个课堂”协同育人的路径探究陈有红;95-98