《《中学教学参考》2025年18期》杂志

目录

学科荟萃

把古诗词当文言文教——“语言建构与运用”视域下高中语文古诗词教学新探梁金;1-4+8

核心素养视域下初中化学实验创新策略研究卢贵新;5-8

大中小学思政课一体化建设的学理思考及实践理路——以厦门双十中学为例欧阳玲;9-12

中等教育阶段英语教学融合课程思政研究态势分析徐宁静;13-16

高中思想政治大单元教学的课时教学设计——以“实现中华民族伟大复兴的中国梦”为例苏富强;17-20

教法综述

基于语文学科核心素养的文本情感理解教学探究黄育军;21-23

跨学科学习在初中文言文教学中的实践探索——以《小石潭记》为例谢英;24-26

初中语文“备教学评”一致性教学模式的实践优化路径探讨林文生;27-29+33

主题意义下以读促写的中考书面表达复习课探究罗丹丹;30-33

教学时空

课本剧展演显魅力，初中语文课堂添活力——课本剧展演在初中语文教学中的应用初探韦志鹏;34-36+41

深耕深研教材资源，深化深度教学新范式——以“三大改造”一课为例曾瑞琪;37-41

例谈初中英语记叙文阅读教学中的思维品质培养许楚梅;42-44

“教—学—评”一体化视域下的初中英语阅读教学实践探究刘规芳;45-47+51

“四度六步”教学法在农村初中英语课堂中的应用梁伟;48-51

新论视窗

作业设计的“四由”策略薛冰洁;52-56

初中学校开展国防教育研学拓展活动课程的策略李兴;龙俊勇;甘珍;57-59

课堂教学起承转合探析杨晓华;60-62

“教会、勤练、常赛”视域下中学体育教学质量提升实践探究黄明国;63-65

专题论析

数字化赋能下高中语文项目式学习促进语文学习力发展的实践研究陈瑶;66-69

信息技术赋能乡镇初中语文跨学科学习的探索实践——以综合性学习“身边的文化遗产”为例陈平;70-72+76

AI技术赋能教学接力“孵”出精品课关剑锋;73-76

人工智能背景下高中化学智慧课堂建设思路与教学实践研究蒋朝国;77-79

教书育人

基于“柳高云”大数据平台的高中生学业发展评价机制实践研究蓝炯武;80-82+86

构建卓越发展体系 培养拔尖创新人才——南宁三中数学拔尖创新人才培养的探索与实践崔朝杰;83-86

高中生财经素养培养“家、校、社”联动模式实践研究马静燕;沈远新;87-91

“双减”背景下初中语文课后服务的内容设计与实施策略卢建军;92-94+98

学校管理

“课后服务”助力“双减”——以城市走读学校为例苏爱凤;覃仕山;95-98