《《新课程教学》2025年03期》杂志

目录

卷首语

基础教育要为创新创造奠定坚实基础朱小青;1

“双新”专栏

义务教育地理新教材的主要特点及教学建议——以中图版（主编：王民）2024年地理七年级上册为例宋颢;5-7

核心素养

基于英语学科大观念的单元整体教学设计与实施——以北师大版初中英语九年级（全一册）Unit 5 Literature为例刘洋;靳晨;8-10+31

小学生语文核心素养影响因素及提升策略侯佳惠;11-13

基于核心素养的音乐课堂多学科融合教学设计朱振萌;14-16

新高考视角下高中物理实验课程改革探索杨华;17-19

初中物理创造型教学专题

初中物理解释型教学到创造型教学的转变朱小青;20-24

基于创造型教学模式下的初中物理作业设计探究——以“跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题”为例翁丹妹;25-27

创造型教学理念下初中物理概念教学探索——以“压强”教学为例莫丽影;朱献中;28-31

开展创造型教学，提升学生科学思维能力——以初中物理实验复习课为例史汉军;32-34

创造型教学在初中物理规律教学中的应用——以“探究水在沸腾前后温度变化的特点”为例李松柏;35-38+115

课程与教学

基于新课标的初中美术跨学科教学实践陈蕊丽;39-40+68

基于大概念的小学数学单元整体教学探析高海晖;41-43

初中物理跨学科整合实践探究高静;44-46

新课标背景下初中美术教学改革路径常文青;47-49

以评促写在高中英语写作教学中的应用措施李颖;50-52

小学数学大单元教学实践探析梁华;53-55

基于新课标的小学数学大单元教学实践王世洁;56-58

群文阅读在小学语文古诗词教学中的运用王亚萍;59-61

“双减”背景下初中语文阅读教学的策略徐淑娟;周亚洲;62-64

读写结合：解锁小学语文读写教学提质新路径张博;65-67

京师云课堂

国家中小学智慧教育平台北师大版高中数学课程资源68

教学实践

“教学评一体化”背景下小学语文学业评价的实践探索崔青卓;69-71

小学数学教学中学困生的转化策略侯永胜;72-74

西藏自治区大中小学思政课一体化建设路径探究张婷婷;俞永靖;75-77

初中语文写作教学中学生创新思维培养的路径与对策韩英;78-80

“双减”背景下初中物理实践性作业实施策略麦庆生;81-83

小学语文课堂游戏化教学模式下融合劳动教育的实践效果评估孙沛;84-86

品寓言，促思辨，悟人生——小学语文三年级下册第二单元教学实施路径汤琳琳;87-89

孤独症学生社交技能矫正中语文教育的整合路径王思彬;王韶钰;90-92

体验与实践导向下的小学道德与法治跨学科教学方法张叶子;93-95

高中地理课堂教学中生态文明教育的奇妙融合与渗透张圆圆;96-98

导学在小学英语阅读教学中的应用钟晓青;99-101

教学琐谈

小学数学教科书中的中国元素探究——以现行人教版小学数学教科书为例陆巍文;102-104

关于课堂教学中师生有效沟通问题的探究孟畅;105-107

基于新高考视域探讨高中物理考情分析与备考方法成志军;108-110

小学数学教学中空间观念培养途径龚文兵;111-113

基于互动工具的小学数学实验教学路径白友庆;114-115

初中英语阅读教学中情感教学法的深度植入与有机融合刘淑红;116-118

试论“新高考”背景下高中生物学课堂教学的创新途径祁清香;119-121

小学生语文学习内驱力激发路径的实证探究与理论解析杨大军;122-124

德育探新

高职土建类专业课程思政元素的挖掘与应用陈延东;程杰;单春明;谢万萍;125-127

新时代爱国主义教育融入音乐课程的意义与实践路径雷捷;张金才;陈丽明;贺定科;128-130

在高中英语教学中融入立德树人教育赵虎;131-133

教育信息化

核心素养背景下初中信息科技项目式教学的设计与运用黄敏;134-136

高中地理教学中地理信息系统技术的教学设计分析洪庆华;137-139

基于信息化培养理念的机电一体化实践案例分析和评价黄小培;140-142

基于信息化背景下的高职计算机教改路径探索李莉莉;143-145

教学管理

基于教育生态学视角的中职学生精细化管理模式探究宋治宝;146-148

构建大学生心理健康教育家校医社一体化格局张敏;149-151

学前教育

基于《幼儿园保育教育质量评估指南》的幼儿教师专业学习共同体建设探究朱芹;152-154

幼儿园游戏区域环境创设指导徐晶晶;155-157

中华优秀传统文化在幼儿园传承与发展中的实践应用华欣;158-160

幼儿园德育红色文化背景下的自主游戏教育实践探究李得珍;161-163

自然资源应用于农村幼儿园户外游戏活动的探究李广丽;164-166

职业教育

职业院校在线精品课程建设的实践探究——以“图形图像处理”课程为例高贤风;167-169

医学教学中基于“1+X”证书的教学融合策略探究茹官璞;李燕燕;刘鹏;赵红梅;170-172

民族文化保护传承与高职“一站式”学生社区建设的融合路径探究姚灿琼;余芳;173-175

探索职业素养与核心能力视角下的高职学生培养路径袁淑萍;176-178

职业能力本位背景下项目教学法在中职电子技术课程教学中的应用探究郑嘉;179-181

高等教育

线上线下混合串联式案例教学法在公司金融课程中的应用冯青琛;王肖雪涵;182-184

从“课堂”走向“市场”——产教融合背景下证券投资学课程创新设计探究杨静;单琳琳;185-187

《艺术课程标准》背景下高校音乐教育课程改革探究——以晋中学院音乐系为例杨洋;188-190

人工智能背景下高校大学生数据素养培育路径探究张鹿;姜燕;191-193

重温经典

倾听着的教育李政涛;194-196