《《新课程教学》2025年06期》杂志

目录

卷首语

践行教育家精神,构建成长型课堂生态李大永;1

核心素养

师范生法律素养与师德规范培育路径探索——以本科师范专业教育政策与法规课程为例康绍芳;5-7

生活情境下物理学科核心素养的培育路径封从伟;8-10

高中化学核心素养在UBD设计中的融入途径刘琴;11-13

大单元教学在物理中考复习中的实践——以“欧姆定律的复习”为例汪文博;14-15+25

小学高年级英语单元作业设计与实施策略赵秋敏;徐梦;16-18

小学英语教学培育学生核心素养的策略朱椰梅;19-21

教育家精神引领课堂教学变革专题

以教育家精神为引领 构建高效课堂牛文化;22-25

小学低段数学质疑能力培养初探李珊丽;26-29

初中数学项目式学习的实践探索——以“元大都公园修路建桥”项目为例邵胜林;孙文涛;30-33

核心素养导向下高中校本课程建设与实践探究——以“从诺奖看生物科学发展”为例黄佳昭;34-37+134

高中思想政治“主题+活动”教学实践与研究冯燕玲;38-41+72

课程与教学

善教·慧学·乐评——基于“教—学—评”一体化的初中英语阅读教学方法探究冯云龙;42-44

小学语文开展读写结合三方法巩艳丽;45-47

高中语文“四化课堂”教学实践探究李兰芳;51-53

思维导图在初中生物学教学中的实践探究梁旭辉;54-56

小学语文教学中根植中华优秀传统文化探析刘红娟;57-59

新课标背景下小学数学单元整体教学研究——以人教版五年级“多边形的面积”为例刘建波;60-62

初中生道德与法治课程学习效果的提升策略刘炜;63-65

“主体多元·合作探究”导学策略的实践探究毛菲菲;66-68

“立学课堂”视角下小学数学教学渗透德育的路径缪小兰;69-71

京师云课堂

国家中小学智慧教育平台北师大版高中数学课程资源72

教学实践

项目式学习在小学德育中的应用与效果评价杨娜娜;73-75

小学革命文化题材课文跨学科教学思考与实践周晓玲;76-78

五育融合背景下小学语文跨学科主题学习的实践徐叶子;79-81

兵团高职院校辅导员与思政教师协同育人路径包瑞江;马杰;82-84

发挥情境作用,建设生活化小学道德与法治课堂陈雪娇;85-87

小学语文课堂开展互动教学的对策褚婷飞;88-90

小学综合实践活动课程教学思考与实践薛晶晶;91-93

新课标下高中生物学实验教学的有效策略蒋瑞娟;94-96

小学数学教学中的游戏化学习设计与实践袁峰;97-99

教学琐谈

跨学科项目式学习在语文说明文教学中的实践与思考——以八年级上册第五单元为例莫征宇;100-102

小学综合实践活动中项目式学习过程性评价的模式王妍;103-105

小学美术《青铜艺术》教学与历史文化融合的探索——以“笔尖上的春秋”项目课程为视角杨雅杰;106-108

小学古诗词教学课堂导入优化策略张云辉;109-111

小组合作提高学生数学学习能力的实践研究孙勇丽;112-114

小学语文“实用性阅读与交流”学习任务群教学研究栗伟;115-117

地域资源融入小学道德与法治课程路径探析刘真真;118-120

依托小学英语故事教学,培养学生思维品质王兰平;121-122+179

基于心理疗愈理论的小学音乐教育创新策略赵欣恬;123-125

德育探新

高中数学课堂教学融入课程思政的探索闵文萍;126-128

中高职思政课教学模式衔接实践探究张恺楠;杨佳昊;129-131

新课标下小学英语课程思政教学策略研究张莉;132-134

教育信息化

新课标视角下初中语文信息化课堂教学实践——以《苏州园林》为例程曦;135-137

运用信息技术 助力学生自主学习宁赞伟;138-140

信息技术赋能小学数学“双师课堂”教学实施路径周仁凤;郭士华;关瑜霞;141-143

学前教育

大班民间体育游戏活动路径及实践张清香;144-146

幼儿园绘本阅读游戏化的实践王春婷;147-149

游戏化教学在学前教育中的应用冯莉;150-152

游戏化投掷活动在幼儿园体育中的应用施伟;153-155

立德树人理念在幼儿园一日生活中的渗透方法凌海艳;156-158

课程游戏化在幼儿园教学中的应用孟海花;159-161

职业教育

中职语文作文教学中培养学生想象力的策略吴芝霞;162-164

中职音乐教学中提升学生合唱技巧的策略李杰;165-167

劳动教育对青少年职业认知发展的影响李中睿;168-170

高职体育教学中思政教育功能的实现与提升——基于五育并举的视角何青兰;171-173

大数据在中职英语个性化教学中的应用策略苏珊;174-176

高等教育

高校音乐教育课程思政建设的理论探索与实践路径刘文婧;177-179

构建以学生为中心的“四位一体”新工科课程教学实践——以电子器件基础课程为例董文;叶镭;王韬;张光祖;罗为;180-182

高校数字媒体专业教学产研一体化发展模式探微范咏静;183-185

艺体类大学生思想政治教育的现状和对策高璐;186-188

研究生课程教育改革——以可持续能源课程为例任霄汉;于海燕;189-191

生成式人工智能视域下工具类课程教学方法朱锐;赵康;王旭启;徐聪;192-194

重温经典

教学细节,细而不小钱梦龙;195-196