《《数学学习与研究》2025年12期》杂志

目录

中学教学方法

指向高阶思维能力培养的高中数学教学策略唐薇;2-5

高中数学教学中问题情境的创设策略探究王浩;6-9

导学案在高中数学教学中的应用策略叶建华;李笑宇;刘克盼;10-13

高中数学教学中培养学生数学运算能力的策略探究程建华;14-17

思维进阶视角下初中数学课堂教学实践邱慧;18-21

中职数学教学中学生数学思维培养的困境与突破路径宋丽丽;22-25

初中数学函数教学难点的突破策略曾智勇;26-29

合理运用希沃白板构建初中数学智慧课堂的策略林右杰;30-33

新课标视域下初中数学大概念教学策略分析屈瑞环;34-37

小学教学方法

新课标背景下小学数学教学改革策略探究马贤林;38-41

小学数学教学中学生图形认知与空间想象力的培养策略孟静;42-45

基于生活教育理念的小学数学教学策略探究陆丹丹;46-49

学习支架在小学数学教学中的应用策略熊世琴;50-53

问题串在小学数学教学中的应用策略马锋;54-57

小学数学体验式教学的实践策略探究刘娜;58-61

小学数学复习课结构化教学策略探究王梅花;62-65

小学数学教学中学生思维能力培养的策略探究潘志武;66-69

小学数学导引式教学的策略探索秦银玲;70-73

小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的方法黄启会;74-77

小学数学游戏化教学的多元应用与实践策略陈家田;78-81

“教学做合一”视域下的小学数学操作教学实践策略探究刘青;82-85

小学数学“图形与几何”领域教学难点突破策略探究李春伟;86-89

跨学科主题学习在小学数学课堂上的运用策略苏俊华;90-93

基于“教学做合一”思想的小学数学教学策略探究程敏;94-97

益智游戏融入小学数学教学的有效策略吴积良;98-101

小学数学课堂中微课教学的有效开展策略徐玉利;102-105

小学数学口算教学策略探究饶梅;106-109

小学数学教学中学生思考能力的培养策略丁银花;110-113

“学以致用”理念下小学数学致用课程开发策略探究马富数;114-117

案例剖析

核心素养导向下的高中数学单元整体教学设计宋佳鑫;文斌;118-121

基于项目式学习的初中数学综合实践活动探究张恭;122-125

“双减”背景下小学数学单元整体作业设计研究张贵萍;126-129

学习中心课堂构建的实践路径初探——以“圆柱的表面积”为例刘芬;130-133

小学数学教学中提升课堂提问有效性的策略探究孙玉梅;134-137

小学数学教学中培养学生计算思维的策略探索姜改霞;138-141

多元操作助力小学生数学抽象思维发展的路径——以“圆的认识”为例刘旺生;142-145

以数学核心问题引领小学生深度学习的路径 ——以“圆的认识”为例单连斐;146-149

专题研究

增强现实技术在小学数学几何教学中的应用策略路向平;150-153

基于学科知识图谱串联小学数学知识点的策略探究刘纯光;154-157

小学数学综合实践活动教学中的问题与策略优化李建霞;158-161