
期刊刊名:《《数学学习与研究》2025年14期》杂志
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目录
课改前沿
依托微课促进初中数学教学提质增效的路径高忠元;2-5
“双减”背景下的初中数学作业创新与优化实践研究林艺群;6-9
新课标背景下初中数学大单元教学策略探究丁君兵;10-13
小学数学教学中学生数感的培养策略探究常建红;14-17
新课标背景下小学数学生活化教学策略研究冯飞;18-21
基于深度学习理念的小学数学教学路径探索高铭苑;22-25
生活化教学理念在小学数学教学中的应用王丽萍;26-29
基于深度学习的小学数学教学实践探索朱罡;30-33
小学数学跨学科主题学习活动的开展路径所玲会;34-37
跨学科视域下小学数学作业设计与应用策略探究刘琼;38-41
中学教学方法
基于学程重构培养高中生数学高阶思维的策略温彩荠;42-45
高中数学教学中培养学生代数思维的策略探究邵茂;46-49
中职数学教学中学生自主学习能力的培养策略探究彭海荣;50-53
基于生本理念的初中数学高效课堂构建策略刘金玲;54-57
翻转课堂在初中数学教学中的应用策略探究刘雄;58-61
问题链在初中数学教学中的运用策略裴军雪;62-65
结构化理论引导下的初中数学深度教学探析王泽学;66-69
初中数学教学中培养学生理性思维的策略严永行;70-73
小学教学方法
反思性教学在小学数学教学中的应用策略探究曹德全;74-77
基于结构化教学的小学数学教学策略探究陈启;78-81
思维导图在小学数学教学中的应用策略郭天梅;82-85
探究式教学法在小学数学教学中的实践策略韩颖;86-89
小学数学“教—学—评”一致性实践探究吴建红;90-93
引导式教学法在小学数学教学中的应用策略刘世礼;94-97
基于问题驱动教学法开展小学数学概念教学的策略段锡波;98-101
小学数学实践性作业的设计与实施策略探究郭琰;102-105
小学数学课堂中师生有效互动策略探究何容;106-109
导学互动教学模式在小学高年级数学教学中的应用策略徐国梅;110-113
基于问题串优化小学数学合作学习的策略王莉;114-117
结构化教学在小学数学课堂中的应用邱美纯;118-121
小学数学教学中学生审题能力的培养策略探究江嘉慧;122-125
案例剖析
指向“理解”的高中数学教学探索——以“余弦定理”为例吕艳秋;126-129
“联结思维导学”在高中数学教学中的应用——以“任意角的三角函数”为例陆洁敏;130-133
借助“以问导学”优化高中数学概念教学——以“变化率问题”为例曹亚林;134-137
初中数学概念教学中导引式教学探索——以“科学记数法”为例张传海;138-141
信息技术在初中数学教学中的应用策略——以“二次函数”为例张孝涛;142-145
单元整体视角下初中数学复习课教学探析——以“一次函数”为例叶丹明;146-149
专题研究
高中初等函数教学的实践策略探究邓家利;150-153
基于数学建模素养培养的初高中衔接教学模式探究何跃春;闫小龙;154-157
数轴模型在小学数学教学中的构建及应用廖铠;158-161