《《数学学习与研究》2025年15期》杂志

目录

课改前沿

高中数学教学中学生数学建模素养的培养策略探究冯军;2-5

聚焦直观想象素养培养的高中数学教学策略何洱桥;6-9

基于核心素养培养的高中数学分层教学实施路径探索杨中秋;10-13

核心素养导向下高中数学数列教学实践路径探究陈梓新;14-17

信息技术背景下小学数学课堂互动教学策略探究王延龙;18-21

核心素养视角下小学数学大单元教学策略探究查伟德;22-25

基于核心素养培养的小学数学大单元教学模式创新与实践探究宋新国;26-29

一致性视角下小学数学运算教学策略探究刘天文;30-33

小学数学教学中学生语言表达能力的培养策略翟长阳;34-37

小学数学跨学科教学策略的探索薛效杰;38-41

基于核心素养培养的小学数学项目式学习活动设计于伟超;42-45

核心素养导向下小学数学作业设计策略探究张英;46-49

中学教学方法

指向深度学习的高中数学单元整体教学实践探索靳国坤;李明;50-53

高中数学复习课的高效组织策略探讨朱磊;54-57

化归思想在初中数学教学中的实施策略探究刘晓英;58-61

初中数学作业的优化设计策略徐彩玲;62-65

探究式教学在初中数学教学中的应用策略潘盛君;66-69

基于项目式学习提升初中生数学核心素养的实践与效能分析陈真平;70-73

初中数学单元整体教学的实践探索刘丽萍;74-77

提升初中数学互动式课堂教学有效性的策略研究施康琪;78-81

基于深度学习的初中数学单元整体教学设计吴天恒;82-85

小学教学方法

新课标背景下小学数学教学优化策略探究张婷婷;86-89

体验式学习在小学低年级数学教学中的应用策略巩雅琼;90-93

基于STEAM教育理念的小学数学课堂教学探究李波;94-97

类比迁移在小学数学教学中的实践探究邹红;98-101

思维导图在小学数学教学中的应用策略郑荣平;102-105

数学游戏在小学数学教学中的应用策略陆淑娟;106-109

小学数学游戏化课堂的构建方法探究王丽萍;110-113

表现性评价：优化小学数学深度学习的策略陈福来;114-117

小学数学教学中培养学生计算思维能力的策略孙培聪;118-121

案例剖析

“5E”模式在初中数学概念教学中的运用探索——以“认识反比例函数”为例陈姗;122-125

小学数学“教—学—评”一体化模式的实践探究——以“轴对称”为例张文娟;126-129

小学数学教学中算理和算法融合的策略探究——以“万以内的加法和减法”为例董万柱;130-133

基于错题分析的小学数学教学策略探究安军文;134-137

核心素养导向下小学生思维能力的培养策略——以“乘法分配律”为例李娅妮;138-141

核心素养导向下小学数学探究性作业的设计策略——以“多边形的面积”为例蒋瑞;142-145

基于“教—学—评”一致性的小学数学教学实践——以“长方体和正方体”为例张延海;146-149

专题研究

低年级小学生数学学习障碍的分析与干预策略徐万宪;150-153

初中数学发展性作业设计思路探究程其桂;154-157

高中数学新定义试题解题机制及教学策略谭祖春;姜馨航;158-161