《校园英语》杂志

目录

本期关注

铁路英语课程思政学业评价体系构建研究与实践郭祯;3-6

运用智能研修平台提升教师教学研磨能力的策略研究李艳梅;7-9

关注学生“三度”学习,探索对话教学方法——以人教版小学英语四年级下册Unit6 PartA Let's talk的教学为例郑碧艺;10-12

教研探索

评估高校英语教学改革成效的有效指标与方法研究胡榕;13-15

“小魔术”点燃5G课堂激情,“大联盟”助推教育均衡发展——“5G+专递课堂”教学模式新探黄华明;16-18

“双减”背景下有效实现初中英语跨学科融合作业设计的探索黄蒸榕;19-21

“5G+专递课堂”下初中生英语阅读高阶思维能力的培养赖燕雀;22-24

探究错误纠正在大学英语口语课程中的应用李海龙;25-27

“阅读圈”在高中英语教学中的应用林小玲;28-30

基于教改的小学高年级英语写作教学研究——“Writing:Protect the Earth”课例报告钮青;31-33

“三全育人”背景下江苏红色资源融入高校英语教学路径研究唐慧;陈颖;周小萍;34-36

信息技术支持下大学英语智慧课堂的构建研究王珊;37-39

深度学习背景下初中英语阅读教学策略研究吴晓燕;40-42

混合式教学法在大学英语写作课程教学中的应用探究张佳佳;43-45

“全人观”下的中小学英语教师专业发展研究——以贵州省Z市为例张以;46-48

实践前沿

高中英语阅读教学中以传统文化为主的德育融合创新策略车雯婷;49-51

核心素养下初中英语大单元整体教学设计与实施策略陈灿铃;52-54

九年级英语课堂中任务驱动教学法的有效运用陈美婉;55-57

中华优秀传统文化融入小学英语阅读教学的实践研究陈晓凤;58-60

初中英语阅读与写作一体化教学实践陈燕;61-63

小学英语教育中合作学习教学模式的运用分析陈用芳;64-66

项目教学法在大学英语教学中的实践研究房晓雪;67-69

基于主题意义探究的小学英语绘本与教材语篇融合教学实践——以译林版小学英语六年级上册Unit 5 “Signs” Story time板块的教学为例高茹;70-72

立足核心素养构建初中英语写作高效课堂探讨葛燕萍;73-75

中职商务英语听说教学中信息技术的应用探讨顾向荣;76-78

新课标下小学英语教学评一体化课堂的构建韩敏;79-81

基于产出导向法提升高中生英语语言技能的实践研究姬芳芳;82-84

文化自信下传统文化融入小学英语课堂的策略探究金鹰;85-87

基于多元智能理论的初中英语智慧课堂与多模态教学融合实践研究赖爱娣;88-90

以问题启迪智慧,用英语培养能力李红平;91-93

“以学生为中心”的高中英语教学实践探究李甜;94-96

基于EMP模式的大学英语教学在应用型高校的设计与实践林夏菲;97-99

思维导图在初中英语教学中的应用研究刘灵霞;100-102

信息化背景下高职英语教学中微课的应用刘雄慧;103-105

基于英语学科大观念的小学英语单元整体作业设计探索刘有香;106-108

主题意义探究下的小学英语单元整体教学倪慧慧;109-111

新课标背景下深入开展初中英语语篇教学的研究与实践任丽萍;112-114

信息技术与初中英语读写课深度融合的实践探究孙勃;115-117

跨学科融合视域下小学英语教学实践与探索吴碧练;118-120

大单元背景下的高中英语单元融合教学策略张倩;121-123

“双减”背景下的初中英语作业设计张心怡;124-126

英语学习活动观视域下高中英语语篇教学实践探究周凤妍;127-129

基于新课标的初中英语高效课堂构建思考与实践周露;130-132

文化素养助力学生综合成长——小学高年级英语教学中的文化融合策略祝炜;133-135

经验交流

主题情境搭建下小学英语写作训练的策略探究陈霞;136-138

新课标下初中英语大单元阅读教学策略陈雅茹;139-141

浅谈如何将中国文化融入中职英语课堂教学程芸;142-144

新课标下如何开展初中英语大单元教学林协华;145-147

“双减”背景下初中英语阅读教学分析刘银平;148-150

基于培养学生思维品质的初中英语分层阅读教学潘宥辰;151-153

在线学习平台在中职英语教学中的应用与效益分析齐欣;周璐;154-156

初中英语阅读写作一体化教学策略分析王正忠;157-159

新课标下初中英语互动课堂构建路径王自高;160-162

新课标背景下小学英语跨学科课程整合教学徐丽;163-165

初中英语教学中培养学生核心素养的策略探究杨绍文;166-168

新课标下高中英语课外阅读教学路径分析杨文瑾;169-171

新课标下初中英语单元作业优化设计分析叶功蕊;172-174

基于学生核心素养提升的英语原著教学方法探究叶舟;175-177

“双减”背景下小学英语课内外阅读融合的途径分析于芳超;178-180

高中英语高效词汇教学的策略周草吉;181-183

语言文化

涉外法治建设背景下的英语话语软实力研究——以公安教育为例王铮;184-186

翻译探究

新闻英语翻译存在的问题及翻译策略研究陈杰;187-189

“三美”理论视角下《离骚》许渊冲英译本赏析杨雪松;190-192

2024年《藏书报》欢迎订阅2

征稿启事193