《科学咨询》杂志

目录

本刊特稿

融媒体背景下新闻生产方式创新路径探讨张亦筑;1-3

智慧型社区教育智库建设研究——以江苏省为例肖光华;4-7

乡村振兴背景下农村中小学智慧教育路径探析马智馨;蒋靖雯;罗军兵;8-10

课题研究

党史专题融入“概论”课教学的路径探析刘英博;骆真琴;11-13

体验式教学模式在高职思政课教学中的应用探究缪茜惠;14-16

自动化专业实践课程教学改革与研究石书琪;黎倩;17-19

“稀土材料与应用”课程教学模式探索江庆政;黄维清;20-22

基于OBE的建筑数字技术基础课程教学研究杨荣彬;陈茹;罗伟铭;袁蔚;23-25

混合教学模式下以OBE为导向的“C语言程序设计”教学改革研究周鹏;曹冰玉;26-28

多平台协同下“光电源散热设计与分析”课程线上教学实施案例邹勇;丁守军;29-31

虚拟仿真在化工生产实习教学中的应用杨文;冯艳艳;吕奕菊;王桂霞;32-34

高等教育

防灾减灾行业“信号与系统”OBE教学体系构建杨敬松;卢泽葳;陈逊;35-37

基于OBE理念的“应用回归分析”课程教学改革探索李莉英;董志清;蒋伟;38-40

环境工程专业资源与环境经济学教改探索刘洪霞;任嗣利;刘娟;龚丹丹;41-43

英语通用语视角下英语教学规范的探讨及教学启示刁佳琪;44-46

游戏化英语课堂教学模式探析——以非英语专业大学生英语读写译能力为例于欣瑶;47-49

基于核心素养的现代文教学探究黄铮;50-52

新时期高校党史学习教育深度融入思政课教学的路径探索柯进梅;53-55

重大突发事件中高校思想政治教育与法治观相融合的运用探析祝琳琳;王名;56-58

新时代大学生思想政治教育心理疏导策略研究李闯;陈丽华;59-61

课程思政

基于课程思政的应用型高校教学改革探析李李;62-64

破解课程思政中“两张皮”与“同质化”问题的策略创新——以苏州市职业大学民族器乐课程思政为例刘勇;65-67

微积分课程中对引入思政教学方法的思考金明鸥;68-70

“线性代数”课程思政元素的挖掘——以线性方程组与高斯消元法为例林丽芳;曾月迪;陈梅香;71-73

课程思政视域下师专中国古代文学课程教学改革策略研究史云飞;李雪梅;74-76

课程思政视域下探索高职大学语文的“文专融合”刘威韵;77-79

高职中药学专业课程思政教学改革的研究——以“中药炮制技术”为例郑姗姗;李岩;胡明月;曹智启;陈少珍;80-82

课程思政视域下绘画心理技术应用于大学生心理健康教育课程教学改革探索张慧;李丹;83-85

高校体育专业游泳课程融入思政元素的应用研究谭德军;86-88

“精准思政”视域下“财务管理”课程思政教学的探讨木宗香;89-91

新工科背景下“工程制图”思政教学模式的探索与研究白静;常欢;刘轶婷;92-94

“3DP智能制造技术”课程思政研究与实践张战英;王芳芳;侯丽丽;刘振华;95-97

教学研究

基于HPS教育与混合式教学模式融合的跨学科教学策略余泉润;刘娴;李娟;98-100

翻转课堂教学模式在中药鉴定学实验课教学中的应用王添敏;邸学;宋慧鹏;张慧;101-104

BOPPPS联合TSP教学模式在护生临床带教中的应用何守蓉;罗丽蓉;唐然然;王佳;105-107

基于OBE教学理念的高职院校课堂教学质量评价研究廖福香;金钊;侯少春;108-110

应用型本科“控制工程基础”课程的教学改革与实践探究陈晶;111-113

基于专创融合的“物联网硬件技术基础”课程的教学改革与探究陈春玮;欧浩源;114-116

数字化时代“铁道工程BIM技术”课程的教学改革与探索廖倩;117-119

线上线下混合式教学模式在高职儿科护理学教学中的运用探析黄慧;120-122

生物类专业课程微生物学的教学改革与实践刘琴;123-125

基于中医经络腧穴解剖平台的“经络与腧穴”教学应用探讨王玉英;张蕴;126-128

基于“医养教”背景下婴幼儿卫生保健课程教学改革探究蒋志娟;129-131

职业教育

浅谈高职院校创新学术团队建设梁丽君;罗隆;132-134

高职医学生校外实习的规范化管理模式探讨钟焱;135-137

新业态下“岗课证三融合”电子商务专业教学模式构建潘昭利;138-141

类型教育视域下职业院校专业课程体系的构建徐云晴;142-144

以项目为驱动、世赛标准为准绳，提升“园林工程技术”课程教学实效张智勇;145-147

基于“互联网+虚拟职场”混合式教学模式在高职国际经济与贸易专业教学中的应用研究王维金;王卫民;148-150

职业能力培养下的中职财会专业教学分析李群;151-153

传统文化知识融入中职英语教学的意义与方法研究孙鸿燕;154-156

英语剧创编在中职英语教学中的运用周丹;157-159

中职化学课程思政模式的探索与实践——以北京劳动保障职业学院贯通培养项目为例姚广林;160-162

融入专业的中职思想政治课议题式教学初探——以“弘扬劳动精神”为例邢琳;163-165

学前教育

学前教育评价研究的现状与启示高佳宁;166-168

构建民族区域自治地区乡村普惠性托育服务模式的研究郭莉萍;169-171

高职学前教育专业信息化教学的设计与探索——以《学前儿童环境创设》为例李婷婷;赵猛;172-174

幼儿教育专业音乐“小三门”课程思政实践研究周乔;175-177

高校学前美术教育互动游戏化教学实践研究程勇;178-180

乡宁县乡土资源在幼儿园教育中的应用景瑞丰;181-183

幼儿园课程生成范式探究苏媛;刘佩;184-186

基于STEAM理念的幼儿园科学活动实践路径李丽颖;张冰;187-189

幼儿园融合教育的实施路径探析——以“特别”的兜兜为例胡圣兰;190-192

学科教学

“5E”教学模式下高中生物学模型建构教学——以“生态系统的能量流动”为例李洁;李艳红;胡杰;苏珍;193-196

将初中生物学知识整合到综合实践活动课的策略高莉桦;李静;197-199

基于课堂导入的提升中学英语新课教学质量的探究姬丽霞;郑斌;200-202

高中英语语法教学的有效路径研究牛丽群;203-205

高中思想政治课推进深度教学策略探析郭欣;陈华君;206-208

信息时代数字教材下初中历史情景教学探析覃常春;209-211

新高考走班制背景下的初高中历史教学衔接策略探究张建元;212-214

“引导体验式”教学模式在高中体育与健康课中的应用许道玉;215-217

探究“协作学习”在初中信息技术课堂中的实践应用刘玉禧;218-220

试论中国舞社团在初中音乐教学中的意义及思考李倩文;221-223

教育论坛

教师反思的思想渊源及其演变李贵仁;韩美超;224-226

乡村中小学思政课铸牢中华民族共同体意识研究易于;227-229

将课堂教学改革贯穿于思政课一体化建设刘昱杉;230-232

家校共育视角下学生心理健康教育现状与促进策略刘丽翠;233-235

基于提升青少年运动员科学素养的多学科融合教学初探张伟龙;聂伟杰;刘晓恒;吴晶;李启;236-238

单元整合，问题导向，立足新课标设计小学语文学习任务群——三年级下册第三单元整合设计与思考黄茜娅;239-242

协同育人视角下学前教育专业实践体系改革研究张慧茹;崔洁;242-244

探究教育教学背景下片段教学应用现状分析——以福州地区为例周倩;245-247

诗歌鉴赏教学在凸显传统文化中的作用分析曾万明;248-250

古诗词文学作品在思政教育中的作用陈华;251-253

源于生活指向素养提升 以生为本促进思维发展——以“24时记时法”一课为例潘怡;254-256