《中华活页文选》杂志

语文教学_阅读与鉴赏 谈新课改背景下小学高段语文阅读教学的优化策略    

杨艳; 4-6 .以核心素养为导向的小学语文阅读教学策略探究    

胡宜娟; 7-9 .基于“学习任务群”的小学高年级群文阅读教学策略分析    

孟思琪; 10-12 .小学语文群文阅读教学策略探究    

周佳妍; 13-15 .问学驱动：培养有高阶思维品质的学习者    

崔晨; 16-18 .小学语文阅读教学中培养学生语文核心素养的策略探究    

华菁; 19-21 .具身任务：指向学生阅读言语提升的进阶设计    

牟菲菲; 22-24 .基于部编语文教材的群文阅读单元整合研究    

刘强; 25-27 .

语文教学_写作纵横谈 谈“双减”背景下初中语文写作教学如何实现减负增效    

苗佳伟; 31-33 .

语文教学_教学万花筒 谈师生互动在小学语文教学中的应用    

耿启凤; 34-36 .分析·归类·联系——“双减”背景下指向思维发展的低段识字教学探索    

曹倩楠; 37-39 .采取读写结合模式，提高小学语文教学的效率    

陈怀远; 40-42 .读写结合，为语文插上翅膀——浅谈小学语文读写结合教学的策略    

张燕新; 43-45 .提问艺术在小学语文教学中的应用探究    

赵艳; 46-48 .优化目标设计——单元作业提质策略探究——以部编版小学语文四年级上册第一单元为例    

洪少武; 49-51 .基于新课程理念的小学低年级语文识字教学策略分析    

钱春平; 52-54 .关于小学语文大单元教学的思考与实践    

魏学娟; 55-57 .充分利用语文写字课培养小学生规范书写好习惯    

李艳萍; 58-60 .小学语文教学中渗透情感教育的重要性及策略探究    

马学敏; 61-63 .小学语文教学中融合劳动教育的方法探究    

宋霞; 64-66 .浅谈探究性学习在小学语文学习中的有效应用    

万昕玮; 67-69 .扎语用之根，展神话之魂——以小学语文统编版教材四年级上册《精卫填海》为例    

张宗沂; 70-72 .“双减”视域下小学语文作业优化设计探究    

冯翠翠; 73-75 .“信息化2.0”环境下小学语文教学模式研究    

周云波; 76-78 .谈小学语文拼音趣味教学的实践方法    

谢茹茹; 79-81 .浅谈大概念下的小学语文大单元教学设计    

陈瑜; 82-84 .谈如何用小组合作学习的方式打造小学语文高效课堂    

刘俊哲; 85-87 .谈“双减”背景下小学语文教学如何做到减负增效    

姜小凤; 88-90 .“双减”背景下小学语文课后书面作业分层设计的实践研究    

张青萍; 91-93 .以核心素养为导向的小学语文“教、学、评”一致性研究    

王玥; 94-96 .让深度学习真实发生——谈学习任务群在小学语文教学中的运用    

孙荔媛; 97-99 .小学语文课堂教学中互评能力提升措施    

李田田; 100-102 .小学语文教学中的审美教育探析    

陈莉莉; 103-105 .初中语文教学中传承优秀传统文化的途径和方法研究    

张立伟; 106-108 .初中语文诵读教学实践探究    

王靖; 109-111 .“读写融合”视角下的初中语文教学策略探究    

黄丽梅; 112-114 .关于初中语文生活化教学模式的探讨    

李莹; 115-117 .初中语文教学活动中的有效互动探究    

张玉; 118-120 .基于立德树人根本任务的初中语文教学探索    

张宏飞;张晓航;陈培焱; 121-123 .谈高中语文课堂教学如何实现“立德树人”    

徐莹莹; 124-126 .也谈高中语文口语表达与交流能力的培养    

王媛; 127-129 .浅谈高中语文教学中融入任务教学法的策略    

李冬梅; 130-132 .以“学”定教，以“学”施教——谈学情视角下小说阅读的“教”与“学”    

廖明香; 133-135 .

历史教学 思维导图在初中历史教学中的应用策略研究    

杨月; 136-138 .以核心素养为导向的初中历史结构化教学研究    

黄玲梅; 139-141 .谈历史材料在初中历史教学中的选择与运用    

冯妤; 142-144 .高中历史线上教学中师生面临的困境及策略探析    

孙丰越; 145-147 .

思政教学 以核心素养为导向的小学道德与法治入学教育主题学习活动设计探究    

季小香; 148-150 .以核心素养为导向的小学道德与法治课堂教学思考    

邵祥梅; 151-153 .谈中华优秀传统文化在初中道德与法治课中的渗透    

侯振; 154-156 .以核心素养为导向的初中道德与法治教学策略探究    

刘克刚; 157-159 .初中道德与法治课堂中的互动教学方式探究    

杨记花; 160-162 .初中道德与法治教学中渗透德育的有效策略探究    

马远强; 163-165 .“美式四环”教学法在高中思想政治复习课中的运用研究    

陈圣; 166-168 .谈中学思想政治课程资源的开发与利用    

刘卫卫; 169-171 .

德育与管理 小学德育中渗透优秀传统文化的策略研究    

范文献; 172-174 .基于“双减”政策的小学班主任管理工作策略探究    

孙颖; 175-177 .基于立德树人的小学班主任德育策略研究    

张玉丹; 178-180 .谈如何以体验教育促进中华美德主题教育    

李红; 181-183 .提高初中班主任德育工作实效性的策略研究    

刘凯; 184-186 .农村中小学家庭教育落实立德树人的途径研究    

贾学平; 187-189 .“双减”背景下农村学校课后服务活动设计与实践研究    

李明;许丽林; 190-192 .

 第八届“伯鸿杯”国学少年荟国画类总决选·全国特等奖    

陈泓毅; 2