《科教文汇》杂志

目录

八面来风

安徽省院士专家联谊会开展量子前沿科技科普研学活动李小波;1

中国科大提出纳米药物肿瘤递送新理论刘婷婷;1

教育观察

专业课程的SSR教学质量控制机制及其效果分析黄胜忠;2-6

以产教深度融合助力中国式现代化建设——市域产教联合体和行业产教融合共同体建设案例经验与启示谢晶晶;7-11

卷首语

滋芜书画一则3

教育管理

新文科建设背景下教育学学科发展与变革路径研究陈军;王宇波;张永福;12-15

基于岗位胜任力的幼儿园教师“四融合”培训模式探究周丹;翟美佳;16-23

新时代应用型高校毕业生高质量就业的评价体系研究李哲武;24-27

旅游管理专业本科学生就业意向调查与思考——以海南H大学为例盛颐;齐用肖;徐绍玲;28-31

广东省高职在校生职业认同现状及影响因素分析杨华杰;周颖;赵晴;黄缤慧;卫庆国;罗静芬;32-36

杨贤江教育思想对学生评价工作的启示——兼论新自动自治教育思想施立平;37-40

英国阅读社的阅读推广项目研究及启示高彧;任党利;苗志超;41-44

思政教育

基于OBE理念的高校思政课教学模式研究官芯如;45-48

游戏元素融入高校思政课堂——以《王者荣耀》手游为例季晨;49-52

红色文化视域下艺术教育体系中德育与美育协同发展路径探析蔺生武;53-56

游于艺：跨媒介“美育+”路径探究——探索“五育并举”新模式宋扬帆;宗文婷;57-60

新时代高校美育工作刍议程志航;61-63

融媒体背景下立德树人工作个案分析与思考——培养学生养成良好的恋爱观念覃田赐;付强;64-67

教改教法

学科融合，校企联动——商务英语专业虚拟教研室建设方案研究李遵;68-71

生成式人工智能时代电子商务类课程改革研究杨阁;何兴旺;72-76

“四川新三级”对高职英语教与学反拨效应的实证研究胡媛媛;77-81

“知行融通+时空贯通+三维互通”课堂育教融合探索与实践——以“跨境电商供应链管理”课程为例左锋;82-87

浅析“互联网+”时代会计专业技能型人才培养骆卉;88-90

地域文化推广视角下的对外汉语教学徐丰;91-94

基于OBE理念的广告学专业“一主线、三共建、五融合”实践教学体系的构建与实践李翔;俞智星;95-98

高校数学师范生实践教学能力培养的研究刘红玉;霍东华;99-102

数学类专业“随机过程”课程教学的探讨张培;103-106

思维导图在物理化学“三段式”教学法中的应用李莉;丁志豪;107-110

新型建材装备回转窑虚拟仿真实验的设计与探索王卿源;邹德芳;于文达;方秋雪;赵新宇;111-113

智能制造和新工科背景下农林院校教学改革研究——以智能制造技术课程为例李肖杰;徐翔;张庆法;赵刚;刘洋洋;权龙哲;114-118

浅谈环境专业水污染控制工程实验教学现状与改革张殿敏;刘松;119-122

航空发动机运用与维修课程建设与教学研究方光武;贾旭;于国强;张盛;123-126

航空航天特色专业数字电路与系统设计教学改革探索苏子康;游霞;127-132

工科背景下数字图像处理创新实践项目研究——以“基于IPPG的心率估计算法”为例马良;王露;蔡晓军;王洪君;宋强;133-140

现代产业学院赋能高职院校工学一体化人才培养的实践路径研究叶玉全;张鑫;章思超;141-144

医学本科教育中“科研早接触”的培养实践与体会景临林;张莹;李燕;145-148

翻转课堂结合PBL在急性心肌梗死教学中的应用实践项楚涵;代新春;周晓丹;潘磊;项军;149-152

基于OBE理念的心理健康课程混合式教学模式实践性研究胡静敏;153-156

课程思政

浅谈“信号与系统”课程思政育人融入旷永红;田莉;157-161

高职环境工程技术专业课程思政教学探究冯丹;162-165

基础教育

学科核心素养的教学策略分析——以高中化学为例马佳蓉;李栋;166-170

数学之舞：如何通过精准教学引领小学生解题的旋律应玉娟;171-174

初中生科创参与的主要障碍及归因分析——基于学生视角潘晓青;陈润迪;汪泠淞;高喜;吴蓓蕾;何召勇;刘慧芬;苌凤水;175-180

小学阶段少先队活动课程中的政治启蒙研究——以滁州市第二小学为个案郭洁;181-184

运用情绪主题绘本促进幼儿情绪能力发展的策略——以《我不想生气》为例罗紫琳;185-188

龙头老太（续前）方兆祥;189

铁血残阳（续前）甘臻;190

平原的密码（续前）许辉;191

彰显科技教育特色 提升学校办学品位——杏花泉中心小学创建科技教育特色学校的实践与思考李贵根;魏茂宏;192-194

老井江兴旺;195