《科教文汇》杂志

目录

教育观察

我国工程博士教育存在的问题及改革建议于桐;尚新生;何志巍;1-5

新工科背景下本科毕业设计质量提升探讨——以河南农业大学农业建筑环境与能源工程专业为例刘新新;李刚;刘亮;焦有宙;贺超;6-10

卷首语

一树斑斓醉清秋李仙云;3

教育管理

基于“六盒模型”的高校班级建设研究印珺雯;11-13

新时代高校辅导员科研能力提升的三重向度李哲武;14-17

心理危机干预视角下“学校——家庭——社会”协同合作的困境与对策李宁;沙爱军;18-21

高校“一站式”学生社区服务育人途径探究——以衡阳师范学院为例刘维;22-25

非全日制工程管理研究生论文写作“三缺少”难题的破解策略顾复;严密;唐任仲;26-30

高校科研实验室安全管理探索卢琳娜;卢麒麟;31-33

思政教育

总体国家安全观融入高校思政课教学内容探析黄长健;34-36

医学院校研究生思政工作合力育人体系建设研究张梦辉;李羽丰;37-40

青年网络政治学习效果研究——以“青年大学习”为例甲干初;41-45

大中小学劳动教育一体化建设背景下高职院校特色劳动教育模式研究高军;46-49

大中小学劳动教育视域下职业院校劳动教育特殊性的研究左婷;50-52

定向越野运动全方位育人功能的实现路径探析——以北京化工大学为例张珊瑚;刘艳辉;葛靖阳;田莹莹;53-55

洋为中用，共创美好——英美文学作品对新时代大学生审美人格的陶养张莉雯;成敏;56-60

教改教法

基于MOOC的宏观经济学分层混合式教学模式探究李勇刚;61-64

基于OBE理念的大学语文互动课堂实践探索陶婷;张云云;65-68

新文科建设背景下汉语国际教育专业人才培养路径研究赵越;王启林;69-72

本科生科研训练计划中英语写作能力的培养模式探索刘娟娟;73-76

基于CDIO的土木类专业BIM教学改革研究庞丽东;潘维东;77-80

基础地质实习——实验一体化虚拟仿真教学系统设计与实现王建秀;刘琦;周洁;叶真华;81-84

新工科背景下“环境分析监测”课程教学的发展需求与实践赵欣;王灿;85-87

1+X证书制度背景下高职院校环境监测技术专业课证融通实践探索——以水环境监测与治理职业技能等级证书为例张雯琦;秦品珠;魏翠兰;王韶峰;吴珂;88-90

基于专创融合理念的课程教学改革研究——以“数据库技术与应用”为例许金玲;91-94

基于OBE的软件测试教学设计与实施王方丽;罗军;95-98

“双一流”建设下增材制造与生物医学交叉学科人才培养机制创新与实践吴宏;刘佳敏;99-101

TBL-CBL混合教学法在循证医学临床见习中的教学实践林龙;莫名月;陈秋铃;陈楚言;马旭;曾巧煌;102-105

基于BOPPPS教学模式的医学院校动物生物学课堂教学探索陶薇;杨亚冬;屠凌岚;106-110

ChatGPT在世界一流大学药学专业研究生教育教学改革中的应用探索研究陈飞;董界;曾文彬;111-115

中医住院医师规范化培训质量评价的思考夏舜;曹静;甘叶敏;116-120

能力导向 融通整合 立足实践——“中学化学教学设计”课程教学改革与实践张婷;谭建红;121-124

课程思政

深度学习下的大学英语课程思政教学设计与实践研究井媛;李梦洋;张迎;于琦;125-127

“四度”融合育人模式下的土木工程材料课程思政建设廖灵青;董健苗;谭春雷;苏柳月;崔李三;128-133

融入课堂思政的“绿色高分子材料”课程建设探索杨坚;夏勇;冯建湘;于文喜;经鑫;134-137

数字逻辑课程思政元素挖掘及融入方式探究王茜;138-141

融入课程思政的程序设计类一流本科课程建设的探索与实践李鹏;杜西亮;廖长荣;雷明东;142-145

“三全育人”视角下专业思政的思考与路径探索魏武英;白雪莲;曹务魁;朱奥;146-149

职业教育

新工科背景下职业院校新型融媒体教材的开发研究朱铝芬;王春峰;顾秀梅;150-154

面向职业教育本科数据分析人才培养的课程改革研究赵玮;徐帅;155-158

突出学生主体的高职“桥梁结构与识图”对分课堂教学改革贺华刚;159-162

“专创融合”指引下高职药学人才培养模式研究张开礼;王建强;陈慧平;李小鹏;163-166

提质培优背景下结合“五育”理念的中职主题班会的设计与研究——以药剂专业为例吕颖;167-170

基础教育

“评中写，写中评”习作讲评教学法探究王辉;171-173

小组合作共同体评价在小学数学教学中的实践研究宋爱霞;顾金玲;174-177

在初中地理教学中培养学生辩证思维的具体实现路径张颖明;178-180

浅析达尔克罗兹教学法在幼儿园音乐教学活动中的运用张耀岚;孟媛媛;181-184

文化博览

红色影像的审美空间——以纪录片《惊涛》为例探讨视听语言的创新与突破韩波;185-188

龙头老太（续前）方兆祥;189

铁血残阳（续前）甘臻;190

平原的密码（续前）许辉;191

利用智慧黑板构建小学数学高效课堂谢媛媛;192-194

晋行十咏(选登)张武扬;195