《科教导刊》杂志

目录

前沿视角

粤港澳大湾区人才协同发展：困境与对策褚勇强;陈小平;1-4

教育供给侧结构性改革下江西高校“双创”教育体系构建——以东华理工大学工程管理专业为例王振华;5-8

教育对外开放背景下高校国际合作工作研究李婧睿;9-11

高教论坛

高职院校教学信息化发展现状及战略思考刘影;12-14

构建良好师生关系的策略研究历俊芝;15-17

项目式教学与学科竞赛相结合的建筑学创新型人才培养模式研究哈日其嘎;刘芳;18-21

新工科背景下本科毕业论文（设计）管理改革举措与实践成效秦咏梅;邹进贵;22-25

面向工程教育认证的机械工程专业持续改进探索与实践黄鹏;邱光琦;陈俊杰;26-28

“三教改革”背景下高职院校技能型人才培养模式探索段仕浩;29-31

有组织科研视角下的高校科研育人探索苗婧;吴蕾;金巍;32-34

利益相关者视角下高职特色产业学院建设研究与实践——以长沙商贸旅游职业技术学院湘菜学院为例祖鹏;35-38

“三链”融合视角下经济管理类专业创新人才培养研究肖权;39-42

基于“岗课赛证”融通的校本课程资源开发研究孙莉;43-45

应用型高校人才培养质量增值评价研究——以X学院为例闫慧;易文翰;陈书崇;46-48

学科探索

工程教育专业认证背景下土木工程施工课程建设探讨王保亮;王吉业;49-51

客观结构化教学评估（在教学查房能力训练中的应用王娜;肖砚;刘渝松;52-54

基于理念的临床护理技能教学改革探索姚珺;黄文杰;蒲雁;55-57

POA视域下中华优秀传统文化融入商务英语口语教学探究高晶;董艳萍;孙红卫;58-60

统计学专业本科生数学观研究吴量;严卿;61-63

基于案例贯穿的机械专业基础课程群建设探索吴立军;马春红;徐进;64-67

基于科研团队的植物保护专业本科生实验教学改革陈文波;陈琳琳;施艳;68-70

面向多学科融合的竞赛驱动式双创人才培养模式探索田秋丽;刘战合;王菁;71-74

新工科背景下电力电子技术课程多模式融合教学改革研究顾珊;崔佳民;杨丽;75-77

分子生物学实验技术创新教学模式在医院研究生培养中的应用与评价沙敏;卢慧敏;徐幼虹;78-81

课程教学

BOPPPS模式在中药药剂学课程教学中的应用张雯;谢辉;狄留庆;82-85

基于OBE理念的研究生课程“海洋生态学”教学改革探索李晶晶;86-89

“锅炉原理”课程虚拟实验设计楼波;董美蓉;王辉;90-92

大学物理在线教学设计与实践于游;周丹;梅妍;牛雪莲;93-96

混合教学育人模式的课堂革命探索与实践——以“化工仪表及自动化”课程为例张丽萍;97-100

高职“矿山机械”课程教学思路分析李裕岳;101-103

成（俗）语在遗传学课堂教学中的应用——“非等位基因互作”章节的思政教育张波;任琴;张志鹏;王小燕;104-107

线上线下混合教学模式在外科护理课程中的应用田伟玲;108-110

兴趣导向翻转课堂在中医基础理论教学中的应用李建香;史俊;吴颢昕;111-113

“互联网+”背景下OBE理念在“仪器分析”课程教学中的应用芦男男;王晓群;程旺兴;114-116

基于支架式教学法的教学设计——以《HSK标准教程》第1级第12课为例林晗;117-120

学生工作

家庭经济困难学生信息素养与创新创业能力培养高苗苗;121-123

边远山区中职学生心理健康现状分析——以桂东县职业教育中心为例方兴;李溢华;张羽丰;124-126

理工类高校研究生荣誉体系构建探索与思考贾超;李阳;汪一舟;127-130

“三全育人”理念下应用型本科高校就业指导课程改革与实践研究——以郑州工商学院为例陈星星;王璐璐;131-133

实证调研

广东高校学生返乡就业意愿调查与原因分析热依拉·艾比布力;努尔夏提·夏热皮丁;134-136

基于“双师三阶六步”模式的线上线下混合式教学研究与实践高华;谢喜艳;刘敏;137-139

基于问卷调查的工程水文学混合式教学效果探究彭涛;林青霞;董晓华;石小涛;140-143

大学生毕业实习获得感测评指标体系的构建与应用郅正鸿;刘治国;陈磊;144-147

基于新媒体平台应用TBL教学模式的实践研究——以人体及动物生理学实验教学为例崔甄甄;黄华苑;杜丽娜;148-150

全景漫游微课在手术室护生带教中的应用梁朋飞;王滨;张泽勇;151-154

预防医学专业本科生专业实习现状分析钟泽培;姚梦迪;陈雾诗;杨燕;155-158