《当代体育科技》杂志

目录

运动人体科学

电刺激C2C12细胞构建运动损伤修复模型郑娅雯;袁梦;刘秀娟;张欣;1-3

维生素D补充对运动员运动能力影响的研究进展廖立宏;曹嘉博;常莉伟;王佳弘;4-6

体医融合背景下体操普修课器械运动损伤的原因及预防李小芳;刘文武;黄先锋;7-10

基于可穿戴技术的青少年身体活动与睡眠研究——以某中学初一学生为例张姗姗;赵一帆;于座堂;刘光军;沈晓靓;汤依;徐凯;戴剑松;11-16+22

运动训练学

2023年篮球世界杯中国男篮竞技表现、失利原因与发展启示关梦禅;17-22

排球训练中核心力量训练的重要性研究史文洋;王明涛;赵佳;23-25

排球技术训练对青少年排球运动员的影响陈恩泽;26-28

侧下滚转身技术在个人混合泳仰泳转蛙泳中的实践运用徐润田;29-31

新规则对青少年拳击运动员技战术训练的影响及应对措施研究魏来;?金;32-34

第16届欧洲杯八强队伍由守转攻形成威胁性进攻的相关性研究杨心;35-39

学校体育学

沙滩飞盘公共体育课程开发研究——以浙江海洋大学为例周晟昊;丁文杰;魏汝领;40-43

基于校企协作的高校传统体育养生课程在线学习建设研究于玲玲;莫奇;寿耘碧;44-47

大学体育足球选项课线上线下融合教学模式探索陈捷;48-51

健康中国视域下高校体医融合策略研究张丽;52-55

新文科建设背景下体育教育专业排球教学新路径探索张洪信;史文亚;56-59

职业院校“学练赛评”一体化教学模式的构建与实践彭玲琳;60-63+67

社会体育学

清单管理视角下浙江政府供给体育公共服务的权责边界研究李德奇;陈吉;64-67

我国城市约跑族大众群体参与动机的影响因素及发展对策研究马福莲;68-70

公共体育场馆服务质量评价与实证研究——基于山东省8市的“AHP-模糊综合评价”分析张群;解毅飞;71-74

襄阳市体操发展困境与突破途径陈朝辉;75-77

新时期我国户外运动产业的高质量发展研究赵赟;78-80

智慧城市背景下城市社区体育用地规划和利用研究王丰海;81-83

基于适应体育新范式的协同多元联动建构动态探究张佳玥;崔小良;84-86

民族传统体育

武术动漫化传承与传播研究向恒宇;王定宣;87-90+94

继承与发展：中国式现代化视域下非遗体育的传承路径探研——以山西鞭杆为例刘日华;徐宇婷;范姣姣;邓玉娇;降佳俊;91-94

新时期民族传统体育新文化的构建方式研究张博;95-97

国家级传统体育类非遗代表性项目的保护现状分析王平;满方宇;98-100

太极拳文化的传播策略探究陈思君;101-103

中国式摔跤与搏克的对比研究邬艳萍;104-106+111

国家级体育非物质文化遗产青州花毽的传播、普及、困境与消解：元宇宙场景的运用钟惠燕;107-111

体育人才培养

高校体育专业“五位一体”校企合作培养模式研究张海威;孔德馨;112-115

基于CDIO理念的高职体育运营与管理专业人才培养模式探究王芳;陈诚;116-119

民办高校休闲体育专业素质拓展体系构建路径——以海口经济学院为例郭威利;刘少英;邢畅;120-122+127

高等体育院校排球专项学生执裁能力评价指标体系构建研究隋欣可;123-127

体育文化专题

学校体育文化引领社会体育文化发展的实施路径陈宇;128-130

中华优秀传统体育文化传承创新发展研究朱宗海;131-133

非遗视域下鄂温克族瑟宾节节庆体育文化发展研究宋少慧;隋东旭;134-136+141

体育与思政教育专题

“五育”并举下体育教育专业术科课程思政元素体系的构建研究——以体操课程为例赵海波;易文璐;137-141

课程思政背景下中华武德融入高校武术课的价值与路径研究孙梓杰;142-144

体育课程思政教学模式构建探索与实践研究钦松;刘芳芳;145-147

立德树人视域下体育保健学课程思政教学体系构建探索张瑞萍;148-152

探索与争鸣

体育态度的作用相关研究进展袁梦;金晨;153-157+163

2022年UFC比赛中羽量级摆拳的现状及分析苗陈雷;贾淋;李颖颖;李然;李东岳;158-163

深圳市坪山区初中生足球爱好者的运动损伤调查及预防杨进;164-168

数字化背景下高校体育管理的现状与优化策略王伊婷;169-172

四川文理学院体育专业学生就业竞争力提升策略研究闫青;173-176

运动类APP对当代大学生体育锻炼的促进作用及应用路径倪霓;177-180

高校电竞赛事发展机遇与途径探究杨嘉玥;陈力全;181-184

体育训练中人工智能技术的运用研究谢媛媛;185-188

运动对抑郁症的干预作用周颖仪;纪之光;189-193+198

团队信任对团队绩效的影响——基于团队沟通的调节作用向林童;张麟寰;194-198

《当代体育科技》征稿函200