《新智慧》杂志

目录

杏坛潮_热点关注

论高中生物学教学中“双减”政策的落实丁瑶;1-3

“双减”政策下小学数学课堂教学内容的有效重组例谈褚倩蓉;4-6

杏坛潮_创新教育

对标对表立足于新高考 提升高中生物学复习能力——以人教版教材为例唐晓梅;7-9

高中生学业自我效能感与学业延迟满足的相关性研究——以长春市某中学学生为例王炳润;10-11

聚焦“最近发展区” 探索音乐教学的创新刘珊;12-13

益智教学 提高幼儿园教学的有效性魏学丽;14-16

杏坛潮_智慧课堂

基于网络学习平台开展高中化学混合式教学的应用研究王韬;17-19

STEM教育理念下高中信息技术教学策略分析张嘉玲;20-22

校园行_管理与评价

新时期高中生物学实验教学现状以及优化措施分析周星;23-25

释放潜能 提升素养——小学数学个性化作业设计及评价策略探析惠卓萍;26-28

基于人本主义理论的小学生自主管理实践王萌;29-31

融合教育环境下学前特殊儿童教育质量提升策略陆小辉;陈萌;32-34

校园行_课程文化

运用苏州乡土历史课程资源培养学生的家国情怀素养张舒怡;35-36

新课改背景下历史教学中乡土资源的运用研究黄小珍;37-39

部队幼儿园红色教育实施策略探究耿俊雯;40-42

足球元素融入幼儿一日活动的实践探究胡梦婷;43-45

自然材料在幼儿园美术创意活动中的运用蒋文茜;46-48

新师道_德育论坛

立德树人背景下的高中历史教学策略高玉超;49-51

“双减”背景下初中道德与法治高效课堂构建策略研究杨为权;52-54

家校合作背景下家庭道德教育新方法初探王永凤;龚复军;55-56

巧用语文教材 厚植家国情怀钱文娟;57-58

融合式教学在小学道德与法治课中的应用姜倩倩;59-61

小学道德与法治生活化教学的思考李举霄;62-64

教学策_新课程研究

核心素养背景下构建高中英语高效课堂的策略曹周英;65-67

初中语文高效课堂的构建策略探讨马绪晨;张奕玮;68-70

例谈生活化地理教学资源的开发研究李海峰;71-73

新课标下小学数学预习策略初探杨安琪;74-76

御四“风” 展科学素养之翼徐瀚;77-78

教学策_教学经纬

小学生计算能力提升策略分析张雄;79-81

小学数学课游戏的巧妙渗透实践分析朱開龙;82-83

小学英语非书面作业的多元化设计策略苏钦灵;84-86

浅谈小学音乐切分节奏的有效教学罗硕硕;87-89

利用美术教学 提高聋哑儿童审美能力成承;90-92

多措并举 助力幼儿个性化成长朱晨麒;93-95

幼儿户外混龄运动开展的实践探究江红丽;96-98

教学策_阅读与写作

2022年徐州市中考作文题解析与示范写作傅向玲;99-101

核心素养视角下初中语文写作教学的探讨刘红红;102-104

合作学习运用于初中英语写作教学的实践探析蒲爱红;105-107

小学语文教学中学生阅读能力的培养路径宁晓慧;108-110

小班幼儿绘本阅读与美术能力提升融合路径探索庾小萍;111-113

教学策_教学培养

初中数学教学中自主学习能力培养策略研究王燕;114-116

农村初中地理教学中学生核心素养的培育路径探索程丽君;117-119

浅析初中地理核心素养的培养路径杨晓丽;120-122

小学音乐歌唱课教学中学生审美能力培养策略荀杰;123-125

在番茄种植活动中培养幼儿的探究能力邱莹;126-128

没有提问的课堂不是好课堂陆青春;2