《英语广场》杂志

目录

英语翻译理论与实践

《三国演义》英译及其对外传播研究徐笑云;孙高然;范祥涛;3-7

人工翻译与机辅翻译中译者认知行为比较研究徐行;刘艳梅;7-11

乔治·斯坦纳阐释运作理论下的译者主体性研究——以《荆棘鸟》汉译本为例饶小玲;余晋;12-15

功能翻译理论视角下影视字幕翻译的原则和策略——以《楚门的世界》为例郑智保;詹红;姜琦;郑若皎;陈莎莎;吴静;16-19

生态翻译学视角下中国古典园林文化对外传播汉译英研究——以《中国园林》为例张杨;江淑婷;顾平;20-23

基于文本类型理论的译后编辑问题研究——以科技类文本翻译为例吴桂金;任亚男;24-27

翻译能力与跨文化意识的关系王慧;祁文慧;28-31

跨境电商平台“平安扣”的英译探究吴宛南;全峰;32-35

“一带一路”倡议背景下桂剧的外宣翻译原则及策略研究向心怡;36-39

纽马克交际翻译理论指导下英语被动语态的汉译分析孙方;40-43

英语语言理论与研究

认知隐喻理论视域下骑士文学作品中的花草意象研究杨丹;李培培;44-47

国内近十年学术词块研究综述吴钰迪;48-51

基于语料库的中外英语学习者近义词使用对比研究——以improve和enhance为例刘一凡;52-55

外国文学评论与欣赏

浅析“庄园”意象对女性意识的影响——以《简·爱》和《雷雨》为例金采;赵莉;56-59

《同名人》中主人公的身份追寻李文浩;60-63

浅析《霍乱时期的爱情》中费尔明娜的伦理选择李文静;64-67

《月亮与六便士》中思特里克兰德自我价值的实现——以列斐伏尔空间理论为视角张丹琪;徐丹;68-71

心理防御机制视角下《孩子的愤怒》的情感分析王凤;72-75

英语教学理论与创新

英语戏剧教学对英语专业本科生学科情感的影响研究——以南开大学外国语学院为例黄睿烨;何嘉睿;黄舒婷;冯月;胡雅雯;76-81

基于就业导向的高职英语教学改革初探席晓蕾;81-85

互联网时代背景下高校英语教与学矛盾冲撞现状分析曹妍;85-90

基于网络平台的大学英语教学活动重构研究张鸽;91-94

英语专业本科生翻译思辨能力的培养探究张雅婷;赵丹;95-98

英语教学实践与探索

基于产出导向法的英语专业泛读课程教学设计研究胡佩佩;99-103

宁夏高校英语教师信息化教学能力现状调查与分析何玉红;李鑫;103-107

以学生为中心的大学英语分层教学策略研究姜雪梅;108-111

基于“产出导向法”的大学英语口语教学改革研究马玥;112-115

基于产出导向法的军事英语课堂教学改革实践王颖;胡一可;116-119

基于POA的高职商务英语翻译教学研究杜娟;120-123

基础英语教学研究

产出导向法视野下的高三英语读写课教学探讨邹飞丽;124-128

单元主题意义引领下的“交流互动式”初中英语语法教学实践——以译林版《英语》七年级下册Unit 8 Pets为例陈蕾;128-132

高中英语叙事语篇教学中思维品质的培养路径探析王影超;133-136