《文渊》杂志

“互联网+”背景下提高初中物理实验教学的有效性研究

曾宪赵1-3

“双减”政策下初中语文作业存在的问题与优化路径

舒春花4-6

初中体育教学中的体育赛事组织与管理

周炳英7-9

初中语文口语交际“再建构”之“变”——以统编教材八年级（上）《复述与转述》为例

曹丽10-12

“双减”背景下初中化学教学的优化与创新

潘治珩13-15

浅析核心素养背景下初中数学课堂教学策略

金群英16-18

初中体育篮球教学有效训练策略探究

钟锐19-21

如何利用体育竞赛提升初中体育与健康教学质量

宁钦22-24

识错·析错·避错——初中数学错题集的应用困境与对策研究

周依涵25-27

“以学为主”的初中数学作业讲评课教学实践与思考

姜会娟28-30第一课堂制在课程思政建设中的实施途径和方法探究

明香莲31-33

以“线与角”专题复习课为例——谈初中数学复习策略

李鑫34-36

以“同题异构”设计教学评一致的初中数学分层作业

欧阳驰37-39

核心素养引领下的“初中数学教学之习题设计”

王娜40-42

用好“第一课堂制”推进大思政育人

赖正平43-45

核心素养背景下的初中语文教学策略探索

张荟46-48

核心素养目标下提高初中数学作业设计有效性策略研究

徐艺49-51

“双减”背景下初中物理教育提质增效的举措

李艳52-54

创新教育理念下的县域教师科研能力培养模式探索

林雪荣 邓朝全 李顺荣55-57

“双减”背景下的初中语文作业设计策略

涂明琴58-60

教育聚焦

“双减”理念下初中数学高效课堂构建研究

魏冰清61-63

初中语文新课标下的整本阅读教学探思

刘路64-66

初中体育教学中渗透德育教育的有效途径

夏华林67-69

挖掘初中科学教学中的德育元素，提高学科教学的育人功能

徐晓良70-72

中职旅游专业高效课堂教学策略的实践研究

张丽芳73-75

初中语文教育在培养学生综合素养中的作用和策略

方玲玲76-78

探析项目式学习在初中语文教学中的应用策略

谢绍骏79-81

初中体育教学中篮球运动体能训练的有效对策

应欣辉82-84

基于“双减”背景下初中化学高效作业设计的实践应用与研究

彭娟85-87

初中语文标准化教学中培养学生人文素养的探讨

潘舒春88-90

教育聚焦

“双减”背景下初中化学分层作业设计与实践

周成满91-93

基于校园文化与视觉传达简析中学美术教学综合探索领域的应用

王腾94-96

基于立德树人的初中道德与法治教学探究

位爱静97-99

初中数学教学的有效提问研究

高丹100-102

核心素养视角下初中数学深度教学的策略研究

侯立雄103-105

新课标背景下乡村初中语文教研教学新思考

刘亚新106-108

初中生物课堂与多媒体教学的有效结合探究

刘卫109-111

妙“布”可言——初中美术“珠海非遗风情”布艺拼贴插画特色课程研究

刘荣112-114

以新课改为导向，指引初中生物教学“生活化”

卢晓燕115-117

幼儿保育专业舞蹈教学中美术元素的融入与应用

吕宁 卿泽妤118-120

教育聚焦

核心素养视域下的初中数学大单元教学

吕永莲121-123

新课标视域下初中语文跨学科教学初探

吴霞124-126

中学工会对促进青年教师发展的作用

周怡127-129

初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨

廖根连130-132

初中数学教学中分层教学法的运用与实践研讨

曾逸芬133-135

核心素养导向下的初中音乐教学优化路径探索

李星玉136-138

以核心素养为导向的初中传统文化大单元教学模式探究

李洪涛139-141

以探究性学习为基础的初中数学教育方法

洪芬142-144

高职学前手工教育对幼儿创造力发展的影响研究摘要

舒琳145-147

信息技术与初中语文阅读教学融合探析

郭军华148-150

教育聚焦

基于核心素养内涵探讨初中美术教学与优秀传统文化的融合实践与价值

闫静151-153

在初中数学教学中培养学生反思能力的策略探究

陈艳红154-156

初中道德与法治教学中培养学生法律意识的策略研究

饶泽虎157-159

初中美术教学中培养学生审美能力的策略探析

吴程思160-162

洋溢体育热情，感受运动乐趣——初中体育趣味教学策略

孙文萍 胡军163-165

试述初中数学教育中数学化思想的拓展应用

申慧166-168

核心素养视角下初中历史教学策略

穆兰英169-171

以美施教，以乐育人——浅谈核心素养背景下初中音乐教学

陈小艳172-174

基于节气文化的小学劳动教育实践策略

魏梅175-177

如何构建高效的初中语文课堂

冯蜜178-180

教育聚焦

运用生活化教学模式提升初中生物教学效果

刘凤林181-183

科技实践活动对中小学生创造力和解决问题能力的培养影响研究

宋仙花184-186

特教学校劳动教育存在的问题与对策探析

李璐 王雪 张荣187-189

初中历史教学中学生学习兴趣的培养策略

王胜荣190-192

数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践对策研究

秦全炎193-195

绿色化学视角下初中化学教学优化研究

董稚雅196-198

基于“1+X”幼儿照护证书的高职学前教育专业教学质量评价体系研究

罗毛羽199-201

浅谈中小学数与代数教学的有效衔接

黄琴202-204

中职学前教育学课程教学中德育的渗透

陈菲205-207

新课标导向的初中语文作业设计

王瑞杰208-210

核心素养导向下的高中数学信息化教学研究

付颖梅211-213

初中道德与法治自主学习能力的培养

余凤妹214-216

初中道德与法治案例教学的应用

刘爱梅217-219

浅谈“双减”背景下如何提高小学数学课堂教学效率

刘秀花 侯海君220-222

基于语文核心素养提升初中阅读教学有效性的策略

吴姗223-225

基于核心素养提升的初中政治项目式学习设计与实践

王照亚226-228

激发学生兴趣的初中数学教学策略探讨

刘秀华229-231

基于家校合作视域下的项目式学习初中语文阅读探究

黄萍232-234

初中语文教育中提升学生自主学习能力的策略

孙居成235-237

德育视角下初中班主任班级管理方法分析

乐凯群238-240

“双减”背景下初中英语课堂教学优化路径探索

龙玉霞241-243

新课标背景下的初中英语高效写作教学分析

樊芳244-246

心理健康教育融入中小学德育研究

曹海爽247-249

初中语文古诗词微课教学有效运用

骆云云250-252

基于传统文化的初中美术高效课堂的构建思考

杨淇茗253-255

以核心素养培养为基础的初中语文拓展课程开展探究

杨盛建256-258

新课标双减背景下初中数学作业的设计与思考

瞿平259-261

浅析初中数学课程教学如何做到优质教育

胡月云262-264

初中语文作文教学的有效策略思考

蔡全军265-267

核心素养视域下初中历史教学的实践研究

许俊芬268-270

初中化学课堂教学防止学生两极分化的策略分析

谢萍271-273

初中语文古诗文教学与文化传承融合的有效策略

张钰莹274-276

浅析体育游戏在初中田径课堂中的应用

黄典花277-279

浅谈数学建模在初中数学中的应用

刘丽娟280-282

章起始课的结构化教学实践——以“分式的概念”为例

刘艳娇283-285

初中道德与法治教学中情景教学法的应用

张位贞286-288

英语翻译

“双减”背景下初一英语作业多样化设计研究

邓小娟289-291

网络时代背景下信息技术与初中英语教学模式的有效融合

廖燕292-294

读写结合在初中英语教学中的实践探究

李煌英295-297

初中英语阅读教学中培养学生思维品质的教学方法

杨芳298-300

英语翻译

浅析正确使用自然拼读对英语口语提高的重要作用

胡霞301-303

初中英语教育中学生自主学习与学习动机的关联研究

张娜304-306

多元智能理论指导下的高中英语课前Daily Report实践

罗彩艳307-309

“学案导学”在初中英语教学中的应用探讨

贡颖冰310-312

新课标下的初中英语个性化作业设计策略

杨钦方313-315

英语教育类短视频资源库的建设及其在中学英语教学中的运用

刘婷316-318

深度学习视域下初中英语阅读教学策略探讨

王天宇319-321

农村初中生英语口语学习心理障碍及解决方法探讨

张丽322-324

优化英语单元作业设计的应用探究

陈南燕325-327

关于提升初中英语口语训练效率途径的探究

李婕328-330

英语翻译

新课标理念下关于初中英语语篇阅读教学新思路探究与思考

吴倩331-333

浅谈小组合作学习在初中英语语篇教学中的运用

游晓颜334-336

构建高效课堂，谱写初中英语教学新篇章——基于核心素养的初中英语信息化教学探究

冷雄军337-339

提升初中英语教师课程领导力的途径研究

修晓娜340-342

理论前沿

浅析国有企业推进全面从严治党的重要意义

贺海鹏343-345

基于粒子群算法的氮化镓功率晶体管参数提取方法

郑晨焱346-348

基于振动信号分析的火力发电厂汽轮机异常运行识别方法

宋宇飞349-351

夯实推进“双减”促成长 课后社团展风采

王燕352-354

思政工作在严重不良行为学生矫治及重塑价值观中的作用

林燕平355-357

新文科背景下高校人文社科实验室建设探索

黄雪薇358-360

学科教育

化学实验教学中多媒体技术应用的策略

李棠禄361-363

“双减”下如何有效设计初中数学作业

郭万平364-366

“双减”背景下初中语文多元化教学实践探索

黎文华367-369

建立积极的观念，完善个体品格——团体辅导下的中职生心理健康教育

赵彩云370-372

核心素养指向下的项目化学习实施路径

刘晓娟373-375

基于核心素养视角下初中几何教学探究能力培养策略

吴筠林376-378

基于核心素养培育的中职语文教学创新策略研究

徐康丽379-381

中职数学教学中学生核心素养的培养

王晓玲382-384

新课标下初中物理情境教学的有效开展分析

何超385-387

浅谈生命教育在初中生物教学中的有效渗透

周碧群388-390

学科教育

“三新”改革背景下“大驱动·小聚焦”教研模式的实践与思考

廖娜391-393

联系经验，创新教育——高中思想政治学科核心素养教学培养策略

马文静394-396

初中语文课堂传统节日文化教学研究

刘丹397-399

初中生珍爱感状况问卷调查报告——以南宁市xx学校为例

梁玉莲400-402

历史教学中学生核心素养培养策略探究

王成林403-405

互文视域下的部编版初中语文自读课文教学对策研究

韩凌玉406-408

初中语文教学中如何渗透学生核心素养教育

袁峰409-411

初中数学单元整体模块教学探究

钟国秀412-414

初中语文表达与交流教学中应用情境教学的意义及策略分析

吴春梅415-417

新课改下初中语文教学思路的创新实践

金文艳418-420

学科教育

浅议回归育德传统的中小学书法教育

魏毓421-423

师生互动在初中数学教学中的应用策略

景彩花424-426

ESA教学模式在ISEC项目跨文化交际多模态教学中的模型构建研究

张燕 王刚427-429

初中音乐歌唱教学有效性的思考与实践

杨建美430-432

“双减”政策下如何实施“高效课堂”建设

郭加 杨春丛433-435

语文教学中学生语文思维的培养策略

谢慧436-438

项目教学法在中职汽车底盘构造与维修课程教学中的应用

代青439-441

“双减”背景下初中语文主题单元教学模式的实践探究

李娟442-444

论中学数学“五位一体”教学策略的实践应用

任善龙445-447

关注学生探究能力养成，开展初中物理探究教学

刘元元448-450

学科教育

初中道德与法治课中法律知识教学设计研究

李小佟451-453

初中生物教学实行“五育融合”的有效路径

杨杰454-456

中职思想政治课堂教学中信息技术的融入策略

牟清秀457-459

发挥信息技术优势，构建生动初中语文课堂

王玉霞460-462

农村留守儿童教育新策略的研究

王阳升 陈波463-465

初中道德与法治大单元教学的设计和实施——以部编版道德与法治七下第四单元《走进法治天地》为例

蒋同兰466-468

青春期心理健康教育在初中班级管理中的应用研究

蒋晓艳469-471

构建高效物理实验课堂 促进科学思维提升——初中物理实验课堂的教与管

许凤英472-474

双减下，巧将艺术融合于初中数学教学中

鄢淑琴475-477

初中地理学业水平考试题对人地协调观的考查特点及培养策略

陈欣雨 杨绪华478-480

学科教育

论初中物理教学中激发学生学习兴趣的策略探究

马宝霞481-483

提高中学生体育课积极性的方法

麻东484-486

信息技术课是融技术、科学和艺术于一体的跨学科融合教学——信息技术学科融合教学的实践与新思考

杨猷波487-489

在“双减”背景下初中地理微项目化教学实施初探

刘莹490-492

初中藏语文教师的专业素养与教学能力提升

卓玛央吉493-495

新课改下初中政治课堂教学方法分析

孙红芳496-498

基于教育博弈论视角下的家校共育策略

李奕琳499-501

合作学习模式在初中体育教学中的应用研究

李绍飞502-504

初中信息技术分层教学模式初探

胡海燕505-507

民俗文化与高中语文教学的实践研究

钟卫平508-510

学科教育

从德育辅导案例引发对手机管理的“刚”与“柔”的思考

钟文江511-513

浅谈初中数学大单元教学设计

陈卫平514-516

课程改革视野下初中物理实验教学策略研究

陈文斌517-519

中职工业机器人技术应用专业课程体系的创建

卢愿520-522

基于初中道德与法治课堂师生互动有效性的探索与研究

张芳523-525

基于立学课堂理念的初中数学教学策略分析

戴晓燕526-528

基于课证融通的中职《工业机器人应用与维护》课程优化与实践研究分析

熊苏英529-531

基于部编版初中语文教材的项目式学习实践与反思

鄢韶松532-534

新课标下初中数学学习方式的转变策略研究

白月波535-537

信息技术下小学体育健康行为的培养策略

邓玉金538-540

学科教育

初中语文本色写作分级训练的实践研究

周迪541-543

核心素养导向下的初中化学大单元教学研究

汤文洁544-546

初中体育篮球趣味化教学模式的实践

万建清547-549

初中信息技术高效课堂的构建

余新550-552

初中语文教学情境创设方法

王叶华553-555

导图式教学在初中数学高效课堂中的应用

刘文倩556-558

初中语文文言文教学优化路径探究

刘诗怡559-561

初中数学教学中学生建模能力的培养研究

李上晖562-564

新媒体时代大学生思政教育工作的思考

勒立 勒春565-567

初中数学大作业的合理设计及实践探索

任爱书 罗有国568-570

学科教育

新课标背景下初中道德与法治大单元深度教学策略析探

邵晓鸿571-573

初中道德与法治课程中学生法治意识的培养策略

吴迎春574-576

主题式教学模式在初中道德与法治课教学中的实施策略

廖光琴577-579

“互联网+”背景下如何提高初中物理实验教学的有效性

张火红580-582

初中化学探究性实验教学之我见

曾勇华583-585

分层教学让初中英语课堂更加精彩

曾巧龙586-588

“情境-问题”视角下初中数学单元整体教学建构

王玉霞589-591

初中体育教学中核心素养的培养思考

李杨592-594

浅谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用

李霜595-597

基于生活化作业设计的初二数学探究

王颖598-600

学科教育

美育视角：中学音乐素养的绽放之路

陈新明601-603

课程思政的内涵解读与实践路径

王丽萍 于玉琴604-606

校园文化建设在小学语文教学中的作用探讨

项飞霞607-609

论初中语文教学中的朗读训练

黄井平610-612

构建“双减”背景下的小学语文习作单元读写共生教学模式研究

黄金萍613-615

初中物理实验教学存在的问题及对策研究

黎竞616-618

问题导学法在初中数学教学中的应用

张娜619-621

英语巴士

核心素养下初中英语阅读课文本解读技巧分析

李蓓蓓622-624

微视频在初中英语听说课教学中的应用探索

罗毓625-627

初中英语多样化作业设计与学生自主学习

吴秋凤 廖爱红628-630

英语巴士

分层教学在初中英语阅读教学中的作用

张依631-633

情感教育在初中英语教学中的作用

张静玲634-636

初中英语项目化教学模式的实践探究

李莹洁637-639

小组合作在英语课堂教学中的运用

张瑛640-642

思维导图在初中英语写作教学中的应用

钟艳菲643-645

核心素养视域下初中英语教学中差异化指导的策略探究

马永生646-648

初中英语教学中的人文素养培育研究

江玲649-651

核心素养：初中英语阅读教学的新篇章

章文艳652-654

思维导图在高中英语读后续写教学中的应用

丁玉凤655-657

初中英语教学中分层教学的合理使用

何志远658-660

英语巴士

初中英语教学实践中的教育技术装备创新与挑战

李萍661-663

初中英语教学中培养学生核心素养的策略

张丽664-666

指向高阶思维品质提升的高中英语读后续写教学实践研究

蒋乐娴667-669

英语教学中初小衔接单元话题整合策略——以“走进传统节日”为例

李凤燕670-672

新高考背景下高中英语词汇高效教学探究

蔡虹673-675

阅读课堂

核心素养视域下的小学语文高年级阅读教学策略的研究

胡红676-678

思维导图助力“创业”之旅——《骆驼祥子》《红岩》《创业史》主题阅读教学策略

严华芬679-681

浅析群文阅读在初中语文教学中的应用策略

熊曾红682-684

数学阅读在初中数学教学中的应用

毛晓琪685-687

综合论坛

企业人力资源培训创新及开发策略研究

张逸飞688-690

综合论坛

考虑干扰源的110kv金属氧化物避雷器带电测试

陈铮691-693

企业人力资源管理信息化建设策略

毛智欣694-696

以高质量党建保障纪检工作高质量发展

马伟兵 卢广莉697-699

民族声乐演唱中艺术风格的统一研究——以歌曲《梅兰芳》为例

田文雅700-702

党建工作与人力资源管理职能的有效融合探讨

岑柳庆703-705

新形势下金融企业内部审计存在的问题及优化途径

杨丽芬706-708

国企党建与人力资源人才培养有机结合方法

叶强709-711