《考试周刊》杂志

目录

教育教学研究

浅谈随班就读的特殊学生的融合教育董贵芳;1-5

应用绘本助力低年级看图写话教学策略探究张建苍;6-9

生活理念融入小学美术教学的策略探析与实践王宇婷;10-13

基于学科核心素养培养的高中信息技术教学设计策略探究王晓红;14-17

小学写作素材积累的有效途径探究王小红;18-21

家庭教育对小学生心理健康的影响及对策研究汤钧;22-25

语文教学与研究

小学语文教学中拓展阅读教学研究李维江;26-30

群文阅读法在高中语文古诗词教学中的运用措施研究席峰;31-35

初中语文任务驱动型群文阅读的实践研究张惠锋;36-40

字理析词 涵养汉字文化——浅析汉字字理在低年级语文中的渗透张水兰;41-44

小学语文互动式课堂的构建策略探究徐美琴;45-48

“双减”背景下初中语文作业设计创新优化策略探析贾维渊;49-52

数学教学与研究

“对话式教学”打造数学生态课堂策略探究谢海棠;53-58

浅析新课改背景下如何提高初中数学课堂教学的有效性沈昌龙;59-63

探索“双减”背景下小学数学习题的开发与利用豆俊兴;64-68

初中数学核心素养下的大单元教学实践研究——以“二元一次方程组”为例张建敏;69-72

新课标下小学数学有效性作业的设计分析许松泉;73-76

数学思维能力在小学数学教学中的培养策略探究王月秀;77-80

合作学习在初中数学教学中的应用对策研究王爱菊;81-84

核心素养下激发数学学习兴趣的策略分析李影;85-88

“以幼儿为本”践行生活化的数学教育郭丽蓉;89-92

小学数学“项目化学习”驱动问题设计策略探究陈信忠;93-96

外语教学与研究

基于教学评一致性的高中英语教学策略研究何谋娟;97-101

“双减”背景下初中英语阅读教学多元化教学研究王娟;102-106

初中英语文化意识培养中的思维导图应用策略探究杨爱丽;107-111

“以学生为中心”教学法在高中英语教学中的应用策略研究吴建业;112-115

初中英语写作教学中的趣味性教学罗红;116-119

初探在初中英语教学中设计跨学科融合芦晓娟;120-123

浅析新课程视野下初中英语教师的角色定位刘侠;124-127

“分”出精彩 “层”出不穷——“双减”背景下小学英语分层作业设计策略探究林蓉;128-131

导学案在初中英语教学中的实践探讨陈辰;132-135

理化生教学与研究

高效信息化课堂在高中物理实验教学中的应用探析陈臻荣;136-140

浅析初中物理课堂“靶向式”教学实施策略沈庆华;141-144

政史地教学与研究

基于大单元理念的初中历史主题式教学策略研究孟莹;145-149

“解构”与“建构”——思想政治学科江苏2023届二模各地试卷的分析与借鉴方翔;150-154

新课标下初中道德与法治教学的创新实践策略探究郑丽娇;155-158

幼教天地

浅谈在区域活动中培养幼儿前书写能力的策略陈婷梅;159-162

在游戏中促使幼儿语言能力发展的方法探究潘蓉蓉;163-166