《理科爱好者》杂志

高等教育 从函数极限的角度看物理无穷小微元    

宋亚勋; 1-3+253 .基于“三门问题”的多种求解思路及扩展探讨    

代雯月; 4-6 .

中学教育 诱思探究教学法在初中数学教学中的应用策略    

魏玉红;卢雯; 7-9 .新高考背景下开展高中数学有效教学的策略研究    

顾国华; 10-12 .关注初中生数学核心素养发展 提升学生数学信息提取能力    

朱丽云; 13-15 .基于核心素养的初中数学课堂教学策略研究    

陈超; 16-18 .“双减”背景下初中数学教学中学生解题能力的培养策略——从“会而不对”说起    

张思言; 19-21 .等效思维在初中物理解题中的应用    

富明璇; 22-24 .初中物理实验教学模式的实践应用——以“物质导电性”为例    

汪爱林; 25-27 .教学互动在高中数学课堂教学中的应用研究    

徐刚; 28-30 .把握基本图形 更新初中数学作业设计——以“三线合一”问题为例    

阙成; 31-33 .“问题串”在初中数学教学中的应用策略    

侯燕;李雪雁; 34-36 .初中物理生活化教学策略    

黄莹; 37-39 .大概念下竞赛式教学法在初中信息技术课程中的应用研究    

李海军; 40-42 .情境教学在高中数学立体几何教学中的应用    

马正霞; 43-45 .初中物理演示实验教学析谈    

陈玉林; 46-48 .利用问题情境助力初中数学教学的策略    

闫永兵; 49-51 .创设问题情境活跃高中数学课堂    

彭艳平; 52-54 .浅谈分层教学在初中数学教学中的应用    

李艳军; 55-57 .初中信息技术教学中任务驱动教学法的应用    

张秀娟; 58-60 .小组合作学习在初中数学教学中的应用研究    

戴敏雯; 61-63 .初中数学生活化教学策略    

贾秀利;李文君; 64-66 .整体建构：初中数学核心素养培养路径    

杨方方; 67-69 .初中数学概念教学策略    

漆昌林; 70-72 .转化思想在初中数学解题中的应用    

胡连果; 73-75 .基于PBL教学模式的初中科学教学策略——以“平面镜成像”复习课为例    

叶青; 76-78 .初中物理教学中问题导学教学探究    

雍艳琴; 79-81 .培养初中学生数学自主学习能力的策略    

王燕; 82-84 .初中物理实验教学的“教、学、评一致”策略——以“串、并联电路中电流的规律”为例    

杜兆福; 85-87 .高中信息技术课程趣味化教学研究    

孙红; 88-90 .反思性教学在高中物理课堂教学中的应用    

王羽; 91-93 .翻转课堂在初中数学教学中的应用策略探究    

沈小春; 94-96 .初中信息技术项目式学习评价的设计与思考——以“获取与加工音频”一课为例    

韩枫; 97-99 .高中数学反思性教学的策略探讨    

刘桂生; 100-102 .新课标背景下的高中数学情境创设策略的探讨    

权思季;赵保卓; 103-105 .借助GeoGebra设计数学建模“长作业”的案例分析    

谢爱华;梁云; 106-108 .巧用几何画板 开拓数学思维——以“中点四边形”为例    

丁小玲; 109-112 .突破圆锥曲线中三角形面积问题的教学设计与思考    

顾维维; 113-115 .探析问题导学法在初中数学教学的有效运用    

王深; 116-118 .高中数学解题中数形结合思想的应用    

包明; 119-121 .基于Python编程培养高中生信息技术核心素养之教学初探    

谢艳; 122-124 .如何解答初中数学最值问题    

葛于衡; 125-127 .高中信息技术教学中项目学习法的应用    

柳健; 128-130 .阿基米德三角形在抛物线中的应用研究——以两道解析几何高考真题为例    

麦振敏; 131-133 .新课标下初中数学教学优化策略探究    

孙明凤; 134-136 .借力综合实践课程 使学生做到“三会”——以“制作一个尽可能大的无盖长方体形盒子”为例    

陈卫军;罗嘉蓓; 137-140 .新课程标准下初中物理有效课堂教学探究    

刘宝盈;李丽君;袁训锋; 141-145 .多维度下的合作学习在高中数学教学中的应用探究    

唐亮; 146-148 .

小学教育 小学数学应用题教学策略探析    

徐国静; 149-151 .让探究之花开遍科学天空——浅谈小学科学学科探究教学的有效实施    

陆静怡; 152-154 .注重数感培养 提升数学素养——小学生数感培养的实践研究    

梁凤凤; 155-157 .感悟尺规作图在新课标下“执果索因”的深层内涵    

郭瑞;郭淑萍; 158-160 .探究性教学在小学数学“四边形的认识”教学中的应用    

宋其煌; 161-163 .小学数学兴趣小组活动的有效开展    

温晓霞; 164-166 .探究转化思想在小学数学“数的运算”中的渗透策略    

张永昶; 167-169 .翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中的应用研究    

朱雪平; 170-172 .通过珠心算教学培养小学生数学核心素养的策略    

毛郑晨; 173-175 .多情境解决小学数学“鸡兔同笼”问题    

程晶; 176-178 .小学数学教学中错题集的应用策略    

赵梅林; 179-181 .基于5E教学模式的小学数学教学策略——以“三角形的面积”为例    

孙周红; 182-184 .基于计算思维的小学数学教学设计分析    

金萍; 185-187 .小学数学高年级实践性作业设计研究    

王婷; 188-190 .小学信息技术自主学习式教学研究    

邵艳君; 191-193 .“双减”政策下小学数学作业设计策略    

杜尚环; 194-196 .小学数学“三环五学”教学模式研究——以“圆锥”一课为例    

李俊燕; 197-199 .小学数学教学中学生计算兴趣的培养    

李天武; 200-202 .小学数学教学中如何引导学生进行自主学习    

张自霞; 203-205 .基于“线上+线下”模式的小学数学精准教学策略研究——以复习课为例    

尚全海; 206-208 .小学数学教学中分层教学的实践探索    

王万云; 209-211 .统整视域下小学数学“螺旋上升”式概念教学的实践研究——以人教版四年级下册“垂直与高”为例    

潘爱群; 212-214 .关注量感培养 促进素养提升——小学生量感培养策略分析    

陈婷; 215-217 .小学数学教学中有效问题情境的创设    

陈宏兵; 218-220 .小学数学错题的价值与运用    

徐晨飞; 221-223 .基于数学关键能力的小学数学单元教学举措    

张雄; 224-226 .提高小学生数学应用题解题能力的策略    

雷珊珊; 227-229 .小学数学生活化教学路径分析    

李芙蓉; 230-232 .新课程改革背景下小学数学生活化教学研究    

雍海燕; 233-235 .核心素养视野下小学数学教学中学生推理能力的培养    

周德忠; 236-238 .小学数学“图形与几何”整体认知与教学策略研究    

葛艳梅; 239-241 .新课程背景下小学数学生活化教学的有效策略      

袁海民; 242-244 .

幼儿教育 区域活动中幼儿科学探究能力的培养    

马丽新; 245-247 .大班幼儿深度学习的指导策略——以主题积木建构游戏为例    

沈燕; 248-250 .

学生论坛 高中数学不等式证明求解的特殊方法    

朱海;陆文昊; 251-253 .微课在高中数学教学中的应用探究——以“圆的标准方程”微课设计为例    

蒲红; 254-256